A. | 物镜越长视野中看到的细胞越多 | |
B. | 对光时要用低倍镜对准通光孔 | |
C. | 观察“b”,看到的物像是“P” | |
D. | 当光线较强时,用反光镜的凹面对光 |
分析 (1)显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数,物镜越长,放大倍数大,物镜越短,放大倍数越小;
(2)对光 时先转动转换器,使低倍物镜对准通光孔;
(3)显微镜下所成的像是实物的倒像;
(4)光线强时,用小光圈、平面镜调节;光线弱时,用大光圈、凹面镜,据此解答.
解答 解:A、物镜的镜头越短,倍数越小;显微镜的放大倍数与所观察到的范围之间的关系是:显微镜的放大倍数越大,所观察到的物像体积越大,细胞数量越少;相反显微镜的放大倍数越小,所以物镜越短视野中看到的细胞越多,A错误;
B、对光时,首先转动转换器,使低倍物镜对准通光孔,然后把一个较大的光圈对准通光孔,一只眼注视目镜内,另一只眼睁开,然后转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内,直到通过目镜看到一个明亮的视野,就说明对好光了.B正确;
C、显微镜下所成的像是实物的倒像.将“b”写到纸上,将纸旋转180度我们会看到一个“q”字.C错误;
D、显微镜视野亮度的调节:光线强时,用小光圈、平面镜调节;光线弱时,用大光圈、凹面镜调节.D错误.
故选:B.
点评 掌握显微镜的使用方法是解题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大脑 | B. | 脑神经 | C. | 脊神经 | D. | 脑干 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ab段曲线表示膈肌舒张,吸气 | B. | bc段曲线表示膈肌舒张,吸气 | ||
C. | ac段曲线表示进行了两次呼吸 | D. | ab段和cd段曲线都表示吸气 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只有上肢骨骼肌参与 | B. | 有多组骨骼肌群参与 | ||
C. | 需要多系统的配合 | D. | 需要神经系统的调节 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分裂是细胞数目增多,细胞分化形成不同形态、结构和生理功能的细胞 | |
B. | 细胞分化必须建立在细胞分裂的基础上,即分化必须伴随着分裂.但分裂的细胞不一定分化 | |
C. | 细胞分裂遗传物质不变,而细胞分化造成遗传物质发生了改变 | |
D. | 细胞分裂和分化过程中,遗传物质并未发生改变 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察法 | B. | 测量法 | C. | 实验法 | D. | 调查法 |
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