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    15．在紧急情况下，任何血型的人都可以输入少量的（　　）血．
    A．A型B．B型C．AB型D．O型

    分析 如果异血型者之间输血输得太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应．因此，输血时应该以输入同型血为原则．异血型者之间的输血，只有在紧急情况下，不得已时才采用．

    解答 解：输血以输同型血为原则．例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血．但在紧急情况下，如果实在没有同型血，AB血型的人可以接受任何血型，是万能受血者，但输的时候要慢而少．O型血可以输给任何血型的人，O型血的人是万能输血者，但O型血的人只能接受O型血．
    故选：D

    点评 关键点：在输血时，应以输同型血为原则．明确AB血型的人是万能受血者，O型血的人是万能输血者．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．认真分析如图所示的实验装置，并回答有关问题：

    （1）甲装置可用来验证绿色植物的光合作用释放氧气，此装置必须放在有光的环境中．
    （2）乙装置可用来验证植物呼吸作用释放二氧化碳，实验前乙装置中的试管内盛有澄清的石灰水．
    （3）将丙装置进行改进将塑料袋紧扎植物茎的基部，用来研究蒸腾作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．人喝醉了酒，走路摇晃，站立不稳，这是由于酒精麻痹了人的（　　）
    A．大脑B．小脑C．脑干D．脑神经

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    3．如图是“绿叶在光下制造有机物”的各实验步骤示意图，请据图回答：

    （1）在步骤①中，将植物放在暗处24小时的目的是把原有的淀粉运走和消耗完；
    （2）在步骤②中，从叶片上下两面遮盖黑纸片的目的是设置一组对照实验，这组实验的变量是光．
    （3）在步骤③中，盛有叶片的烧杯中的液体逐渐变成绿色，脱色后的叶片呈现的颜色是黄白色，这说明叶绿素会溶解于酒精．
    （4）在步骤⑤中，滴加碘液的目的是为了检验光合作用制造的有机物是淀粉，光合作用的另一种产物是氧气．
    （5）请写出光合作用的反应式二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气．
    （6）有句话说“生命不息，代谢不止”．动植物体的细胞每时每刻都在不停的进行着这一过程，主要是需要其中产生的能量供给生命活动，写出呼吸作用的表达式有机物+氧气→二氧化碳+水+能量．
    （7）绿色植物通过光合作用，不仅能制造有机物，同时对维持大气中的碳氧平衡具有重要作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关人口增长与环境的关系中，说法不正确的是（　　）
    A．人类生活所需的各种各样的资源都是由生物圈提供的
    B．人口的过度增长必定会对人类赖以生存的生物圈造成破坏性的影响
    C．人口的适度增长有利于人类自身的发展
    D．人口越多，越能征服自然

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于生态系统中，可使大气中的碳进入生物体的是（　　）
    A．光合作用B．呼吸作用
    C．蒸腾作用D．微生物的分解作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列各项中，能正确表示正常男性体细胞及精子中的染色体组成的是（　　）
    A．44+XY，22+XB．44+XY，22+X或22+Y
    C．22+XY，XD．22+XY、X或Y

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    4．当患者的心跳、呼吸突然停止时，应及时进行口对口人工呼吸和胸外心脏按压．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    5．农作物一次施肥过多，往往造成“烧苗”，这是因为土壤溶液浓度大于植物细胞液浓度，造成了细胞失水．×（判断对错）

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