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图为某草原生态系统的食物网简图,据图回答:

(1)该食物网有______条食物链,最长的一条是______.
(2)在这个食物网中,其中鹰与兔、鹰与蛇的关系是______.
(3)假如人们大量捕杀该草原中的狐和鹰,则兔子的数量将会______
A.迅速上升          B.缓慢上升        C.保持相对稳定          D.先上升后下降.
【答案】分析:此题考查的知识点是食物链、生物与生物的关系、生态系统具有自动调节能力.解答时可以从食物链的概念长短、生物与生物的关系、生态系统具有自动调节能力方面来切入.
解答:解:(1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.该食物网有5条食物链,分别是草→鼠→蛇→鹰;草→鼠→鹰;草→鼠→狐;草→兔→狐;草→兔→鹰.食物链的长短主要看营养级的多少,营养级越多,食物链越长.因此最长的一条是草→鼠→蛇→鹰.
(2)在这个食物网中,其中鹰与兔、鹰与蛇的关系是鹰吃兔,鹰吃蛇,因此都属于捕食关系.
(3)生态系统具有自动调节能力,使各种生物的数量和所占的比例总量维持在相对稳定的状态,这个生态系统就达到了生态平衡.假如人们大量捕杀该草原中的狐和鹰,兔的天敌大量减少,食物充足就会大量繁殖,导致兔的数量短期内会增多;当兔的数量超过一定限度后,会由于兔的数量巨多,导致食物草不足,而被饿死.因此兔子的数量将会先上升后下降.
故答案为:
(1)5;草→鼠→蛇→鹰;
(2)捕食关系;
(3)D.
点评:解答此类题目的关键是会书写食物链、理解生态系统具有自动调节能力.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2006?南京)如图为某草原生态系统的食物网,请根据图回答问题:
(1)该生态系统中有
条食物链.请写出其中最短的一条食物链
草→鼠→猫头鹰
草→鼠→猫头鹰

(2)该生态系统若被DDT污染,则体内DDT含量最多的生物是
猫头鹰
猫头鹰

(3)在该生态系统中,大气中的二氧化碳进入生物体内的途径是
草的光合作用(答出光合作用即给分)
草的光合作用(答出光合作用即给分)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某草原生态系统的食物网简图,据图回答:
(1)该食物网有
3
3
条食物链,最长的一条是
绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰
绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰

(2)在这个食物网中,数量最少的是

(3)图中生产者是
绿色植物
绿色植物
,图中的所有动物可统称为
消费者
消费者

(4)如果大量捕猎鸟,那么鹰的数量在一定时间内将先
减少
减少
增加
增加

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某草原生态系统的食物网简图,据图回答:
(1)该食物网有
5
5
条食物链,最长的一条是
草→鼠→蛇→鹰
草→鼠→蛇→鹰
.在这条最长的食物链中,数量最少的是

(2)图中生产者是
,图中的所有动物可统称为
消费者
消费者

其中鹰与兔、鹰与蛇的关系是
吃与被吃(捕食关系)
吃与被吃(捕食关系)

(3)要使该食物网成为一个生态系统,需加的成分是
分解者
分解者
、非生物部分.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某草原生态系统的食物网简图,据图回答:
(1)该食物网有
5
5
条食物链,最长的一条是
草→鼠→蛇→鹰
草→鼠→蛇→鹰

(2)图中生产者是
,图中的所有动物可统称为
消费者
消费者

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某草原生态系统的食物网简图,据图回答:
(1)从图中可以看出,生产者是
,各种动物是
消费者
消费者
,它们之间主要是
吃与被吃
吃与被吃
关系,这样就形成了
食物链
食物链

(2)该生态系统
5
5
条食物链,最长的食物链可表示为
草→鼠→蛇→鹰
草→鼠→蛇→鹰
,很多条食物链相互交错在一起就构成
食物网
食物网

(3)如果大量捕杀狐,那么鹰的数量在一定时间内将先
.(填“升”或“降”)
(4)在这个食物网中,数量最多的是
,最少的是

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