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11.下列动植物中是我国特有的是(  )
①金丝猴②斑马③扬子鳄④朱鹮⑤珙桐⑥银杉⑦美洲狮⑧水葫芦.
A.①②③④⑤⑥⑧B.①③④⑤⑥⑧C.①②④⑤⑥⑦D.①③④⑤⑥

分析 我国特有的珍稀动植物有扬子鳄、珙桐、银杉、大熊猫、金丝猴等.

解答 解:扬子鳄或称作鼍,是中国特有的一种鳄鱼,是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一.它既是古老的,又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物.在扬子鳄身上,至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征.所以,人们称扬子鳄为中生代的“活化石”.我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物,严禁捕杀.
   朱鹮长喙、凤冠、赤颊,浑身羽毛白中夹红,颈部披有下垂的长柳叶型羽毛,体长约80厘米左右.它平时栖息在高大的乔木上,觅食时才飞到水田、沼泽地和山区溪流处,以捕捉蝗虫、青蛙、小鱼、田螺和泥鳅等为生.在陕西省汉中市洋县发现7只野生朱鹮,从而宣告在中国重新发现朱鹮野生种群,这也是世界上仅存的一个朱鹮野生种群.国家一级保护动物.
  珙桐又叫“中国鸽子树”属于蓝果树科科,国家一级重点保护植物,是我国特产的单型属植物.世界上著名的观赏树种.每年四、五月间,珙桐树盛开繁花,它的头状花序下有两枚大小不等的白色苞片,呈长圆形或卵圆形,长六至十五厘米,宽三至八厘米,如白绫裁成,美丽奇特,好像白鸽舒展双翅;而它的头状花序象白鸽的头,因此珙桐有“中国鸽子树”的美称.
  银杉,是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物,中国特有的世界珍稀物种,国家一级保护植物.被誉为植物界的“大熊猫”.银杉是松科的常绿乔木,主干高大通直,挺拔秀丽,枝叶茂密.
  金丝猴,群栖高山密林中.中国金丝猴分川金丝猴、黔金丝猴和滇金丝猴.此外还有越南金丝猴和缅甸金丝猴两种金丝猴.均已被列为国家一级保护动物.
  斑马为非洲特产.南非洲产山斑马,除腹部外,全身密布较宽的黑条纹,雄体喉部有垂肉.非洲东部、中部和南部产普通斑马,由腿至蹄具条纹或腿部无条纹.
  美洲狮美洲狮产于南、北美洲,又称美洲金猫.
  水葫芦又叫凤眼莲,多年生水草,原产于南美洲,1901年,被引入我国.
可见D符合题意.
故选:D

点评 解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动植物.平时注意多搜集相关的资料.

练习册系列答案
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1.家蚕的发育过程为受精卵、幼虫、蛹、成虫.

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2.1665年,英国人罗伯特•虎克发现了细胞,使生物学的研究进入了微观世界.他使用的观察工具是(  )
A.放大镜B.电子显微镜C.自制的显微镜D.高倍望远镜

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是蝗虫的外部形态图.据图回答:

(1)它的身体分为头部、胸部、腹部.
(2)体表具有外骨骼,能保护和支持内部柔软的器官,并防止体内水分的蒸发,以适应陆地生活.
(3)蝗虫共有三对足,其中适于跳跃的是发达的[3]后足.
(4)蝗虫的翅共两对.
(5)图中序号5表示的结构为气门,将蝗虫胸部、腹部浸入水中,一段时间后蝗虫会死亡,这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户被淹没所致.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图是某生物的生殖、发育与遗传的示意图,其中①所示的是受精过程,②所示的是发育过程.仔细阅读、分析,回答以下问题:

(1)请分别写出细胞A、C的名称:A精子,C受精卵.
(2)若上述生物体代表昆虫,按照过程②的具体阶段不同,将昆虫的发育类型分为:不完全变态和完全变态两种.
(3)细胞C内的染色体数目与该生物体细胞内染色体数目相同.细胞C发育成的新个体与亲代之间存在差异,这种现象在生物学上称为变异.

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16.某同学制作了洋葱鳞片叶表皮的临时装片并通过显微镜进行观察,请据图回答问题:
 
(1)图1中制作临时装片的正确顺序是A→D→B→E→C.(用字母和箭头表示)
(2)环节D中滴加的液体是清水,目的是保持细胞的原有形态.
(3)利用显微镜观察制作好的临时装片时,首先要进行对光,在这个过程中需要调节的显微镜的结构依次是7→3→5→6(用序号和箭头表示)
(4)如图3所示,视野中除了细胞外还有很多异物,转换物镜和移动装片异物不动,则异物位于目镜上.
(5)要将图3中染色较好的细胞A移至视野中央,应向上移动装片(填“上”、“下”“左”或“右”).
(6)换用高倍镜后视野的亮度发生了如图4所示的变化,应如何调节?D
①选用小光圈    ②选用大光圈    ③选用平面镜    ④选用凹面镜
A.①③B.①④C.②③D.②④
(7)给显微镜对光时,发现视野如图5所示,分析其原因不正确的是A
A.使用了低倍显微镜         B.物镜没有对准通光孔
C.反光镜没有对准光源       D.光圈没有对准通光孔.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

3.实验探究题
为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,某生物兴趣小组设计了如下的实验步骤:
①取两个相同的玻璃缸,分别贴上标签A、B.
②在A缸、B缸中各加入500ml池塘水,分别饲养10只蝌蚪.
③A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg,持续5次,B缸不加甲状腺激素,其他培养条件相同.
④两只缸都是每两天换一部分池塘水,每天喂几粒饭或少许熟蛋黄粉和少许切碎的菜叶.
实验结果如表:
实验要素后肢长出的平均时间(天)前肢长出的平均时间(天)尾脱落的平均时间(天)尾脱落时的平均体长(cm)
A缸47260.7
B缸59371.3
根据实验步骤和结果,回答下列问题:
(1)该探究实验的变量是甲状腺激素.
(2)实验中A缸和B缸的规格、水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是保证变量的唯一性;
(3)A、B两缸中蝌蚪数量不能少于10只,是为了减少偶然性 对实验结果的影响.
(4)根据实验结果你得出的结论是甲状腺激素有促进生长发育的作用.
(5)如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的,可再选择10只同种、同一批的小蝌蚪,将其甲状腺切除,其它条件应与B 缸相同(填“A”或“B”).

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

20.生态因素包括为生物因素和非生物因素.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.“满筐圆实骊珠滑,入口甘香冰玉寒”.葡萄中含有丰富的营养物质,入口甘香的汁液来自(  )
A.细胞核B.液泡C.叶绿体D.细胞膜

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