分析 探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.探究是否成功,取决于提出问题、作出假设、制定计划是否科学合理.
解答 解:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.其中能够提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设,是探究成功的前提;探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划,探究计划包括方法和步骤,以及所需要的材料用具等.所以“提出问题、作出假设”是科学探究的前提.
故答案为:提出问题、作出假设
点评 解答此类题目的关键是取决于对科学探究的理解和认识.
科目:初中生物 来源:2016-2017学年江苏省东台第四教育联盟七年级上期中生物卷(解析版) 题型:选择题
下表为某同学探究“光对鼠妇生活的影响”的实验设计,但还不完善,对其修改正确
A.左右两侧应分别为湿土和干土 B.左右两侧都应该保持20℃
C.左右两侧都应保持在阴暗环境中 D.左右两侧可以湿度不同
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年江苏省东台第四教育联盟八年级上期中生物卷(解析版) 题型:选择题
下列各组中,属于同一类生物的是( )
A.玉米、水稻、地钱 B.松树、银杏、水杉
C.葫芦藓、海带、石松 D.草莓、菊花、蘑菇
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物体是单细胞或多细胞的 | |
B. | 大都生活在水中 | |
C. | 有些藻类有茎、叶的分化 | |
D. | 水绵具有带状、呈螺旋式分布的叶绿体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质可以被人直接吸收 | |
B. | 蛋白质被人消化为氨基酸被人体直接吸收 | |
C. | 蛋白质可以直接被人的胃吸收 | |
D. | 蛋白质可以直接被人的小肠吸收 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 捕杀所有的带病毒动物 | B. | 坚决彻底全部检疫动物 | ||
C. | 给动物施用抗生素 | D. | 保护并远离这些动物,不密切接触 |
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