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【题目】雄麋鹿个体之间经常为争夺配偶而发生争斗,这种行为属于:(

A.繁殖行为B.防御行为C.争斗行为

【答案】C

【解析】

动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动,都是动物的行为。按行为目的不同可将动物行为分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、社群行为等。

A.繁殖行为:与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为,A不符合题意。

B.防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等,B不符合题意。

C.争斗行为是同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。雄麋鹿个体之间经常为争夺配偶而发生争斗,这种行为就属于争斗行为,C符合题意。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人在做屈肘动作时,肱二头肌的变化是_____,肱三头肌的变化是_____。在完成屈肘动作时不仅需要运动系统的参与,还需要_____系统的控制和调节、能量的供应。因此,还需要呼吸系统、消化系统、_____系统的配合。

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【题目】下列动物结构和功能对应正确的一组是(  )

A.蚯蚓﹣环带﹣蠕动

B.蜈蚣﹣身体分节﹣灵活运动

C.文蛤﹣肺﹣气体交换

D.蝗虫﹣外骨骼﹣快速生长

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列对蝗虫外骨骼功能的叙述,错误的是( )

A.保护内部柔软器官;B.支持体内器官;

C.保护体内的骨骼;D.防止体内水分蒸发

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【题目】下列各组动物中,运动形式相同的一组动物是(  )

A.螃蟹、鸭子B.企鹅、麻雀C.袋鼠、鸵鸟D.蛇、蜥蜴

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【题目】2019新型冠状病毒,(COVID-19,即 Corona Virus Disease 2019),因2019年在武汉发现病毒性肺炎病例,2020年1月12日被世界卫生组织暂命名为“2019-nCoV”。

世界卫生组织官网最新信息显示,新冠肺炎疫情已影响全球200个国家和地区。新冠肺炎是由新型冠状病毒感染引起的一种传染性疾病。该病毒已确认存在人传人现象,且潜伏期具有传染性。回答:请回答下列小题。

1下列有关新冠病毒的描述,正确的是:(

A.病毒能独立生活

B.病毒没有细胞结构

C.病毒具有成形的细胞核

D.所有病毒对人类都有害,没有任何利用价值

2一旦发现有症状患者后,卫生部门立即对病人进行隔离治疗,并对其原来生活环境进行消毒。这两项措施依次属于:(

A.切断传播途径、保护易感人群

B.控制传染源、切断传播途径

C.控制传染源、保护易感入群

D.切断传播途径、控制传染源

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生命起源和进化的叙述不正确的是( )

A.米勒的实验结果支持了有机小分子到有机大分子物质的可能性

B.不同生物细胞色素C的序列差异,能反映生物之间的亲缘关系

C.越早形成的地层里,形成化石的生物越简单越低等

D.工业污染区深色桦尺蛾的数量多于浅色桦尺蛾是自然选择的结果

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【题目】下面是最早发现抗生素一一青霉素的弗菜明先生所进行的探索过程。观察及对问题的认识:培养细菌的培养基中,偶然生出青霉素,在其周围的细菌没有生长。为什会出现这种现象呢?

他作出假设:?

进行实验:把青霉素放在培养液中培养后,观察这些营养液对细菌生长的影响。

结果:培养液阻止了细的生长和发育。弗菜明在持续研究中分离出了这种抑菌物质,并命名为青霉素。请你根据上述探索过程回答下列问题:

(1)作为这一实验的假设最为恰当的是_____

A.青霉素污染了细菌生长的培养基

B.青霉素可能产生了不利于细菌生长繁殖的物质

C.青霉素能产生有利于人类的物质

D.青霉素可能产生了有利于细菌生长繁殖的物质

(2)青霉和细菌的关系是____(填“竞争”、“捕食”、“寄生”、“共生”中的一种)。

(3)为了证明青霉素确实是由青霉菌产生而不是由培养液的培养基产生的,则应进一步设计实验,其实验方法是____

(4)若实验结果为____。则能充分证明____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】已知面颊上的酒窝是由显性基因控制的(显性基因用A表示,隐性基因用a表示)。有一对有酒窝的夫妻生了一个有酒窝的女孩和一个无酒窝的男孩。据此回答下列问题。

(1)有酒窝和无酒窝是一对______

(2)这对夫妻所生的女儿与父母的性状相同,这种子代与亲代在性状上的相似性称为______;儿子的性状与父母不同,这种子代与亲代在性状上的差异性称为______

(3)有酒窝女儿可能的基因组成是_____;无酒窝儿子的基因组成是______

(4)基因是具有遗传效应的______片段,父母控制性状的基因是以______为“桥梁"传递给子女的。

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