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2.自然界中的生物,人们通常将它们分为植物、动物 和其他生物.

分析 为了弄清生物之间的亲缘关系,生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级,解答时可以从分类的依据不同方面来切入.

解答 解:生物学家根据生物之间的相似程度,即形态结构把生物划分为植物、动物和其他生物;按照生物的生活环境是水生还是陆生,可以将生物划分为:水生生物和陆生生物;按照生物在生活生产中的用途,可以分为作物、家禽、家畜、宠物.
故答案为:植物;动物;其他生物

点评 解答此类题目的关键是理解生物根据分类依据的不同可以属于不同的类群.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.我国将启动马铃薯主粮化战略,推进把马铃薯加工成馒头、面条、米粉等主食,马铃薯将成稻米、小麦、玉米外又一主粮.是因为土豆中富含(  )
A.淀粉B.脂肪C.蛋白质D.膳食纤维

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

15.如图是某农田生态系统的食物网,据图回答:
(1)该生态系统中主要成分是农作物,图中未表示的成分是非生物的物质的能量、分解者.
(2)如图有5条食物链,鹰获得能量最多的一条食物链是农作物→植食鸟→鹰.
(3)蜘蛛与青蛙的关系是捕食和竞争.
(4)为了避免植食鸟类吃农作物,有人用细网将农作物罩上,其结果是害虫爆发,农作物减产.
(5)生产上常采用喷洒农药的方法治虫,从长远看这种做法带来的危害是环境污染,该食物网中所体现的治虫方法的最大优越性在于减少农药用量,减轻环境污染,维持生态系统的稳定性.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.科学课程的学习使我们知道了许多自燃现象的发生都需满足一定的条件.下表中各自然现象的发生与需要满足的条件相符的是(  )
选项现象条件
A物质燃烧氧气
B水沸腾温度达到100℃
C菜豆种子萌发光照、适宜的温度和水分
D铁生锈湿润的空气
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.人的眼睛在结构上和照相机非常相似,晶状体相当于一个凸透镜,能使物体成像在视网膜上.在甲、乙示意图中,属于近视眼的是甲,矫正时配戴的眼镜镜片应选用丁(选填“丙”或“丁”).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列哪项属于遗传的变异的是(  )
A.野外地质工作者肤色较黑
B.无光条件下韭菜叶长成黄白色
C.一对色觉正常的夫妇生了一个色盲的儿子
D.长跑运动员的心率比一般人慢

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.狼的口里长有三种牙齿,从外到里依次是(  )
A.门齿、犬齿、臼齿B.犬齿、门齿、臼齿C.臼齿、犬齿、门齿D.门齿、臼齿、犬齿

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.防腐剂会有效防止食品腐败,引起食品腐败的根本原因是(  )
A.环境温度太低B.环境温度太高
C.环境中空气太干燥D.微生物在食品中生长和繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是与生殖发育有关的示意图,请分析回答下列问题:
(1)图甲是家蚕的发育过程,它的发育要依次经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大,像这样的变态发育过程称为完全变态发育.
(2)乙、丙两图所示结构反应了两种生殖方式,分别是卵生、胎生;在乙结构中,鸡卵进行胚胎发育的部位是[3]胚盘;在丙结构中,胎儿发育的场所是[a]子宫;胎儿发育成熟后,成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出,这个过程叫做分娩.
(3)图丁示青蛙个体发育过程,它的起点是[1]受精卵,其幼体蝌蚪有尾,用鳃呼吸,只能生活在水中;随着发育的进行,还形成了能与空气进行气体交换的肺,发育为能上陆生活的成蛙.

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