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在“草→鼠→鹰”这个食物链中,若将鹰杀绝,那么鼠的数量将会

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A.保持原有状态
B.缓慢下降
C.迅速上升
D.先上升后下降
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

图为某草原生态系统的食物网简图,据图回答:

(1)该食物网有
5
5
条食物链,最长的一条是
草→鼠→蛇→鹰
草→鼠→蛇→鹰

(2)在这个食物网中,其中鹰与兔、鹰与蛇的关系是
捕食关系
捕食关系

(3)假如人们大量捕杀该草原中的狐和鹰,则兔子的数量将会
D
D

A.迅速上升          B.缓慢上升        C.保持相对稳定          D.先上升后下降.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:
①图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少
非生物部分
非生物部分
部分和
分解
分解
者.
②从总体上看草原生态系统最多的生物是

③从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系是
捕食
捕食
的关系,本图中有
5
5
条食物链.
④此图中最长的一条食物链可表示为
草→鼠→蛇→鹰
草→鼠→蛇→鹰

⑤如果大量捕食狐,那么鹰的数量在一定时间内将先
增加后减少
增加后减少

⑥在该生态系统中,对鼠有直接关系的生物因素是

⑦如果这个生态系统被有毒物质污染了,最后体内有毒物质最多的生物是鹰和狐狸,其原因是:
生物富集现象指的是一些有毒物质的浓度会沿着食物链逐级增强,鹰和狐是终极消费者,最后体内有毒物质最多的是鹰和狐
生物富集现象指的是一些有毒物质的浓度会沿着食物链逐级增强,鹰和狐是终极消费者,最后体内有毒物质最多的是鹰和狐

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察如图生态系统图,分析回答问题.
(1)从生态系统的成分来看,图中的绿色植物属于
生产者
生产者
;各种动物属于
消费者
消费者
;除图中成分外,还缺少的是
非生物部分
非生物部分
分解者
分解者

(2)在这个生态系统中,各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态,说明生态系统有一定的
自我调节能力
自我调节能力
.该食物网中数量最多的生物是
.如果由于人类大量捕猎狐狸,野兔和老鼠的数量会
先增加后减少
先增加后减少

(3)假如该生态系统中没有鹰,那么此生态系统能形成
3
3
条食物链;若鹰加入后则形成
5
5
条食物链,此时图中最长的一条食物链:
草→鼠→蛇→鹰
草→鼠→蛇→鹰
.若该生态系统中存在有毒物质,那么有毒物质在
体内积累最多.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面列举的是温带草原生态系统中的几种生物.
(1)连接的食物链有
3
3
条.
(2)写出里面最长一条食物链
草→鼠→蛇→鹰或草→食草昆虫→吃虫鸟→鹰
草→鼠→蛇→鹰或草→食草昆虫→吃虫鸟→鹰

(3)有毒物质DDT沿着食物链积累.该生态系统中,DDT积累得最多的生物是

(4)假若该系统中鼠被人大量捕杀,草的数量会
增多
增多
;若人类过度放牧,造成草原沙化,草几乎全无,那么这个生态系统系统将会
遭到破坏
遭到破坏

(5)在图中,生产者是
;鼠是
消费者
消费者

(6)这个草原生态系统还缺了
分解者
分解者
 和
非生物
非生物
部分.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某生态系统中的食物网,根据图回答有关问题:
(1)图中最长的一条食物链可表示为:
草→鼠→蛇→鹰
草→鼠→蛇→鹰

(2)在这个生态系统中,各种生物的数量和所占比例是相对稳定的.如果由于人类大量捕猎狐狸,野兔和鼠的数量会
增加(或先增加后减少)
增加(或先增加后减少)

(3)若要构成一个生态系统,图中还缺少的成分是
分解者和非生物部分
分解者和非生物部分

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