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【题目】如图为人类起源与发展示意图,请据图回答下列问题:

(1)①表示的物种名称为________

(2)依据已有证据,与生物学家推测,在①之前自然环境曾发生过对人类起源有重大影响的变化,这一变化是________

(3)从①到②表示人类开始向着________的方向发展,从②到③表示人类开始________工具。

(4)从③到⑦,除着装发生了变化之外,内部结构发生的显著变化是________明显增大,并且产生了________,用于个体间的交流。

【答案】森林古猿森林大量消失直立行走制造和使用脑容量语言

【解析】

人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。现代类人猿包括:大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。 在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生。直立行走是进化发展的基础,是使用工具制造工具的基础

(1)人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿,图①是人类的祖先森林古猿。
(2)由于气候变化,使森林大量消失,树丛间出现了空地,这就为森林古猿提供了到地面上活动的条件,逐渐由树栖生活向着地面陆栖生活过渡。依据已有证据,与生物学家推测,在①之前自然环境曾发生过对人类起源有重大影响的变化,这一变化是森林大量消失。
(3)从①到②表示人类开始向着直立行走的方向发展,直立行走使古人类能够将前肢解放出来,使用工具。前肢所从事的活动越来越多,上肢更加灵巧。从②到③表示人类开始制造工具、使用工具,使自己的四肢得以延伸,捕猎和御敌能力大大增强,使人类变得越来越强大。
(4)从③到⑦,除着装发生了变化之外,另外一个显著的变化是脑容量明显增大,使人类制造和使用工具的能力越来越复杂,并且产生了语言,用于个体间的交流。使其适应环境的能力越来越强。

练习册系列答案
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(1)写出细菌各部分结构的名称。① _________ ;② ___________;③ _________ ;④ ___________;⑤ _________ ;⑥ ___________

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(1)食物中的淀粉在消化道中被消化成葡萄糖,在[A]_____处被吸收。

(2)葡萄糖随着血液循环流入心脏,由左心室进入______,再运输至全身各处的组织细胞。

(3)肺泡中的[B]______进入血液后,与红细胞中的______结合,再运输至全身各处。

(4)当原尿流经肾单位中的_____时,对人体有用的物质可被重新吸收,最终形成尿液。

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A. 分生组织 B. 保护组织 C. 营养组织 D. 输导组织

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A. 实验的变量是水分的多少

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C. 土壤浸出液为植物生长提供了无机盐

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【题目】小麦是我国广泛种植的农作物,2016年5月,烟台市农科院培育出的“烟农5158”小麦新品种,荣获山东省科技进步奖第一名,达尔文社团的同学也对小麦进行了相关研究。

(1)播种前要从种子中抽取少量个体作为样本,进行发芽率的检测,以样本的检测结果来反映总体情况,这种科学方法是________。度过休眠期的种子萌发的自身条件是______________________________________

(2)出苗后有的麦苗会出现植株矮小、叶片发黄现象,应该施加________肥并及时灌溉。

(3)开花时,同学们观察小麦花,其主要结构是________,推测将来发育成[7]的应该是[ ]________

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【题目】受精卵最初分裂形成的细胞是球形的,而组成人体的细胞形状却是多种多样的,这是因为细胞发生了

A. 生长 B. 分裂 C. 分化 D. 衰老

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【题目】原定于10月在中国昆明举办的2020年联合国生物多样性大会(COP15),因受新冠肺炎疫情影响将延期举行。大会主题为“升天文明:共建地球生命共同体”。临沂市下发的《关于进一步推进“食安山东”品牌建设工作的意见》中指出,到2020年创建省级农业标准化生产基地80处,如图一是某升天农场模式图,图二表示生态系统中的物质循环和能量流动,①~⑥表示生理过程。请据图回答下列问题:

1)地球与人类息息相关,___________是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的家园。

2)此生态农场模式图中包含__________条食物链。若图二中的食物链对应图一某条食物链,则C对应的生物是____________,该生物的呼吸特点是_________________________________________

3)与森林生态系统相比,该生态农场的自我调节能力较弱的原因是____________________________

4)图二中,把光能转变成化学能的生理过程和分解有机物释放能量的生理过程分别是_____________________________________(填数字,两个答案之间用逗号隔开)。

5)农作物秸秆中有丰富的营养物质,每年农田中有大量秸秆需要处理,请结合图一,从生态农业角度分析,提出一条合理的处理措施:____________________________________________________________

6)人类赖以生存的地球只有一个,保护环境,从我做起,作为中学生可以做的是:____________________________________________________________(答出两条即可)。

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A.24条,24个,许多 B.12条,24个,许多

C.12条,24个,24个 D.24条,24个,24个

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