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人体一个动作的完成,不仅靠运动系统,而是靠多个系统的配合,根据如图回答问题:
(1)A 系统中消化和吸收的主要场所是
 
,它能供给生命活动所需的营养物质.
(2)图中①表示的生理过程叫做
 

(3)B系统供给运动时所需的氧气,其中气体交换的主要场所是
 

(4)D系统的动力器官是心脏,心脏内心房与心室之间、心室与动脉之间有瓣膜,其作用是
 
,血液流经手臂肌肉后,最先流入心脏的
 

(5)运动产生的废物主要通过C系统排出,C系统中形成尿液的主要器官是肾脏,经化验某人的尿液中出现了蛋白质,最可能的病因是
 
考点:食物的消化和营养物质的吸收过程,人体需要的主要营养物质,肺与外界气体的交换
专题:
分析:回答此题的关键是:一、学会识图;二、明确肺的结构和功能,小肠的结构特点,心脏的结构,尿液的形成过程.图中系统名称:D血液循环系统、B呼吸系统、A消化系统、C泌尿系统的功能.①表示营养物质的吸收,②③表示肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用,④⑤表示肺泡内的气体交换过程.据此解答:
解答:解(1)(2)小肠长约5~6 m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中.小肠的这些特点是与它的消化和吸收的功能相适应的.C消化系统中消化和吸收的主要场所是小肠,供给运动所需的营养物质.
(3)B呼吸系统包括呼吸道和肺.呼吸道是空气的通道.肺是最主要的呼吸器官,是进行气体交换的主要场所.肺泡是进行气体交换的主要部位,数目很多,增加了气体交换的效率;肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维;肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换.
(4)D血液循环系统的动力器官是心脏,心脏内心房与心室之间、心室与动脉之间有瓣膜,其作用是防止血液倒流.血液流经手臂肌肉后,经过上腔静脉,流入右心房.①②③④⑤
(5)肾小球的滤过作用是:当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿,如果某人的尿检中出现了蛋白质和红细胞,如果是肾脏有病变那么问题可能出现在肾小球的过滤作用.病变的部位在肾小球.
故答案为:(1)小肠;(2)吸收;(3)肺;(4)防止血液倒流;右心房;(5)肾小球发生病变(或肾小球发炎).
点评:此题是综合性的解答题,要熟练掌握消化系统,呼吸系统,循环系统,泌尿系统的结构和功能的有关知识.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

调查是科学探究的常用方法之一.下列关于调查的说法不正确的是(  )
A、首先要明确调查的目的和对象,然后制订合理的调查方案
B、调查所得到的数据必须如实记录
C、调查万源市内有多少种植物,可选取部分植物作为样本
D、对调查结果要进行整理、分析或统计

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科目:初中生物 来源: 题型:

请回答下列显微镜操作的有关问题.

(1)如图1是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物象时物镜与玻片间的距离.使用上述物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时,为使视野中观察到的细胞数目最多,其目镜和物镜的组合是
 
,物镜与玻片间的距离应该是图
 

(2)如图2为显微镜观察到的两个象,当由视野①变为视野②时,操作方法是
 

(3)如图3为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图:B同学的观察效果好一些,另一同学效果欠佳是因为装片中有
 
,要想不出现这位同学视野中不正常的情况,盖盖玻片时
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是与人体消化、呼吸、循环、泌尿等生命活动有关的生理过程示意图,据图回答下列问题.
(1)蛋白质消化的终产物a是
 

(2)图中b代表的气体是
 

(3)完成A生理过程后,血液的变化是
 

A.由含氧多的血变为含氧少的血
B.由鲜红色变为暗红色
C.由静脉血变为动脉血
D.由含营养物质少的血变为含营养物质多的血
(4)若e是肾小囊,那么f是
 
(填结构名称).e中的液体d与血液在成分上的主要区别是:d中没有
 

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生物圈养育着万物生灵,各类生物与环境相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈.2013年我县五山镇何湾村在稻田中进行养蟹实验并初获成功.插秧时,他们调整了水稻种植的行间距,留出较宽的养蟹通道,使得稻田有较长的透光时间.放养蟹苗后,稻田中的稻谷虫等多种害虫,成为螃蟹丰富的食物,而螃蟹的粪便有成为水稻的肥料,实现了稻蟹双丰收(如图)农民既节省了农药、化肥,又生产了有机食品.
(1)螃蟹在动物分类上属于节肢动物,节肢动物的特征之一就是体表有
 
,可以防止体内水分的散失,从而适应陆地生活.
(2)在上述实验中,增大行间距使水稻的种植数量减少,但水稻产量却没有明显减少,其主要原因是水稻利用
 
的效率提高了,同时养蟹后病虫害也减少了.
(3)该生态系统中除了已有的生物成分外,还必须有
 
,它能将螃蟹的粪便和动植物的残体变为植物可吸收利用的物质.
(4)呼吸作用为水稻的生命活动提供能量,请写出呼吸作用表达式
 

(5)能量在食物链(网)中的流动,请写出该生态系统中的食物链:
 

(6)我县在稻田中进行养蟹实验中还推广使用了产量很高的杂交稻新品种,这些新品种就是袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交而培育出,他利用了生物多样性中的
 
多样性.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示为草原生态系统的食物网,请据图回答:
(1)图中共有
 
条食物链,写出其中最长的食物链:
 

(2)如果草原上过度放牧会使草场退化、沙化,难以恢复原样,这说明生态系统的
 
能力是有限的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体染色体上控制耳垂的基因中,有耳垂由显性基因“A”控制,无耳垂由隐性基因“a”控制,且位于细胞内的一对染色体上.如图为不同细胞中染色体上控制耳垂性状的基因组成,请据图回答下列问题.
(1)图中性状表现为无耳垂的是
 

(2)图D表示的是某男子的
 
细胞.
(3)若某男子母亲的基因组成是图A,图B表示其父亲的基因组成,则该男子的基因组成是图
 

(4)若该男子与无耳垂女子结婚,生了一个有耳垂女儿,他们再生一个无耳垂孩子的可能性是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

继2008年5.12汶川大地震后,2013年04月20日,在我国四川省雅安市芦山县又发生了7.0级大地震,造成大量人员伤亡,你如果作为志愿者该如何抢救伤员.
(1)当发现伤者的伤口血液是鲜红色的一股一股流出,这时应该迅速在伤口的
 
心端用指压止血和止血带包扎.
(2)伤者如果失血过多,应及时输血,A型血的伤者输血时应输入
 
型血.
(3)对呼吸停止的伤者,应及时采取
 
进行紧急抢救,每分钟
 
次.

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科目:初中生物 来源: 题型:

蟋蟀、蝗虫、蟑螂、家蚕发育特点都是不完全变态发育.
 
(判断对错)

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