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    【题目】在探究小鼠走迷宫的实验中，迷宫中设有几处T形接头，小鼠可左转也可右转．小鼠在完成走迷宫后会被奖励一些食物．实验统计数据如图所示，请分析回答：

    （1）小鼠具有体表被毛等特征，它在动物分类中所属的动物类群名称为_____动物．

    （2）随着训练天数的增加，小鼠走迷宫时_____逐渐减少，由此得出的结论是经过训练，小鼠能获得会走迷宫的行为．

    （3）从行为获得的途径看，小鼠会走迷宫的行为属于_____行为．

    （4）小鼠在完成走迷宫后长给予食物奖励，说明小鼠获得会走迷宫的行为是在遗传因素的基础上，通过_____因素的作用，由尝试和错误而获得的．

    【答案】 哺乳 平均转错的次数 学习 条件

    【解析】（1）小鼠胎生哺乳，属于哺乳动物。
    （2）随着训练天数的增加，小鼠走迷宫时平均转错的次数逐渐减少，由此得出的结论：经过训练，小鼠获得了走迷宫的学习行为。
    （3）小鼠走‘T’字形迷宫的行为是小鼠出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动，属于学习行为。
    （4）当条件反射建立以后，必须用非条件刺激物强化条件刺激物，才能巩固已建立起来的条件反射，否则，建立起来的条件反射就会消退。

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    【题目】如图为几种细菌和真菌的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题

    （1）图中没有细胞结构的生物是_________(填写字母代号)，仅有_______________________

    （2）写出图中数字所指结构名称②__③__。这也是细菌与真菌的主要区别。

    （3）图中酵母菌所示的生殖方式是___生殖，图中青霉的直立菌丝顶端生有大量的_____这是它的生殖细胞。

    （4）图中生物，细胞结构中没有叶绿体，不能光合作用制造有机物，只能利用现成的有机物生活的是_____________________(填写字母代号)．

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    【题目】下图中A表示的是一种鹰在一个群落中的情况，那么B代表的可能是：（ ）

    A．是该种鹰的天敌种群

    B．是与鹰有互利共生关系的一个种群

    C．群落中生产者数量变化的情况

    D．是被鹰捕食的一个种群

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    【题目】如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示，在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起（ ）

    A. 丙、丁的数量增加，甲的数量下降

    B. 甲、丁的数量增加，丙的数量下降

    C. 甲、丙的数量增加，丁的数量下降

    D. 甲、丙、丁的数量都增加

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    【题目】皓皓同学制作了口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞临时装片，请据图回答：

    （1）图1中正确的实验操作顺序是_____．（请用字母进行填写）

    （2）将正确操作制作后的玻片置于显微镜下观察，发现视野中出现了气泡，可能发生在图1上述实验步骤中的_____（选填字母）．防止产生该结构的正确操作方法是：下图四个选项中_____所示．（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向）

    A、B、C、D、

    （3）图1中C和D两个步骤所滴的液体分别是_____和_____．

    （4）图1中将制作好的临时装片放在显微镜下进行观察，应选用_____光圈和_____面镜，经过一系列调整以后，视野中的物像仍然不清晰，这时应转动_____．．

    （5）如图所示为皓皓同学观察的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，显微镜下看到的几个视野．

    ①要使图象从视野甲变为视野乙的状态，应将装片轻轻向_____移动．

    ②要使图象从视野乙变为视野丙的状态，应转动_____，换成高倍物镜；为调整视野亮度还应调节显微镜的_____和_____．

    ③在视野乙中可以看到，洋葱鳞片叶内表皮由部分重叠，这是因为制作临时装片过程中_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图中鸟儿“举家迁徙”的无奈之举告诉人们，保护动物多样性的根本措施是（ ）

    A. 防止外来物种入侵

    B. 保护动物的栖息地

    C. 控制有害动物的数量

    D. 宣传保护动物的重要性

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    【题目】下列四个选项中，正确表示食物链的是（　　）

    A. 草→牛一虎→细菌B. 鼠→蛇→鹰

    C. 鹰→蛇→青蛙→昆虫D. 草→兔→狐

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    A. 食道 B. 胃 C. 小肠 D. 大肠

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