【题目】椋鸟喜欢吃枸杞，枸杞种子不能被消化，随粪便排出体外，这体现了动物在生物圈中的哪项作用
A. 破坏生态平衡 B. 促进生态系统物质循环
C. 维持生态平衡 D. 帮助植物传播种子
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图1示萌萌在妈妈的精心呵护下，从一个受精卵发育成青春美少女的过程：图2示某班级男女身体生长速度曲线图。请据图回答：
（1）A图表示正在受精的卵细胞，此受精过程是在妈妈体内的________完成的。
（2）D是由B经过_________等复杂过程后形成的，其生长发育的主要场所是________并通过__________和脐带从妈妈体内获得营养物质和氧气的。
（3）因为_________________，所以图2也可以表示男女进入青春期早晚的曲线，其变化与______________有关。
（4）你认为“萌萌开始向青春美少女迈进”是从_______岁开始的。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列材料为人类染色体数目确定的科学历程：
材料一：20世纪初，细胞学家提出人体细胞染色体数目为47条，其中一条为“副”染色体即现知的X染色体。
材料二：1923年科学家又发现了仅存在于男性细胞中的Y染色体，得出了人体细胞共有48条染色体的结论，并分别用“46+X”和“46+XY”表示女性和男性体细胞中染色体的组成。
材料三：1955年科学家最终确定了人类染色体的正确数目，即人体细胞共有_____条染色体，其中包括两条性染色体：女性为____，男性为_____，其中的Y染色体来自于_____（填“精子”或“卵细胞”）。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下面是探究“种子萌发的环境条件实验”装置，标号1～6为玉米种子。请仔细读图并回答下列问题。
（1）探究温度对种子萌发的影响，应选择____________两个编号的种子对照。
（2）探究种子萌发需要一定的水分的实验，应选择____________两个编号的种子对照，其中编号_________的种子为实验组。
（3）该实验严重的不足之处是每组只有一粒种子，会因为偶然因素的影响导致实验结论错误。因此，正确的做法是每组应该有_________________。
（4）种子萌发除必须的外界条件外，自身还需要满足______________________________且不在休眠期的条件。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】此图是花的结构示意图，据图回答问题。
（1）①______，②______，③______，④______，⑤______。
（2）⑥中的卵细胞受精后形成的受精卵将来发育成种子的______。
（3）图中能发育成果实的是______（填数字）。能发育成种子的是______（填数字）。
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【题目】PM2．5是指大气中直径小于或等于2．5微米的颗粒物，被认为是造成雾霾天气的“元凶”。P2．5颗粒物能通过呼吸系统进入血液，危害人体健康。PM2．5颗粒经过鼻、咽、喉以后，在进入血液之前，还会经过的结构依次是（ ）
A. 气管、支气管、肺泡 B. 气管、肺泡、支气管
C. 支气管、肺泡、气管 D. 肺泡、气管、支气管
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