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鲫鱼、蝗虫是生活在不同环境中的动物,它们的呼吸器官分别是(  )
分析:由我们所学的知识可以知道:(1)陆生动物有能在空气中呼吸位于身体内部的呼吸器官,如气管和肺等.
(2)大部分鱼类生活在水中,吸收水中的溶解氧,靠鳃进行呼吸.
解答:解:鲫鱼的呼吸器官是鳃,是由许多的鳃丝组成的,由于里面含有大量的毛细血管,当水流经鳃丝时,水中的溶解氧进入鳃丝的血管中,而二氧化碳由鳃丝排放到水中,二者进行气体交换.蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门,为气体进出蝗虫体内的门户,而在蝗虫体内真正进行气体交换的场所是气管,所以蝗虫的呼吸器官是气管.
故选:C
点评:解答此类题目的关键是关键知道各种动物与环境相适应的呼吸器官.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?天桥区一模)下列有关生物体的形态结构与生活环境相适应的叙述,不正确的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是蝗虫的外部形态示意图,请据图回答:
(1)蝗虫的身体是由①
③腹部构成.
(2)体表有
外骨骼
外骨骼
防止体内水分的蒸发.
(3)蝗虫和蜈蚣的形态差异很大,但在分类上它们同属于无脊椎动物中的
节肢
节肢
动物.
(4)动物种类繁多,我们不可能认识所有的动物,但将动物进行分类,使我们对动物的认识变得更容易了.请将下列动物进行分类:
①燕子 ②鲸 ③中华鲟 ④海马 ⑤兔子 ⑥狮子 ⑦鸽子 ⑧鲫鱼 ⑨天鹅 ⑩熊猫
1.按生活环境分(只填序号):水中生活的是
②③④⑧
②③④⑧
,陆地生活的是
⑤⑥⑩
⑤⑥⑩
,空中飞行的是
①⑦⑨
①⑦⑨

2.按结构特点分(只填序号):属于鱼类的是
③④⑧
③④⑧
,属于鸟类的是
①⑦⑨
①⑦⑨
,属于哺乳类的是
②⑤⑥⑩
②⑤⑥⑩

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

请仔细阅读下面的短文,完成有关问题:
小蝗虫到池塘边玩耍,遇见鲫鱼正在无聊地吐泡泡.鲫鱼开腔道:“旱鸭子,你敢把头没在水中一个钟头吗?”小蝗虫满不在乎地说:“敢!但你敢到岸上呆一个钟头吗?”鲫鱼想了想说:“敢!”心里却想:“等轮到我时,你早已憋死啦.”青蛙跑来作证,于是小蝗虫将头深深浸入水中,一个小时后,小蝗虫安然无恙地抬起头,鲫鱼顿时傻了眼.青蛙催促道:“鲫鱼先生请便吧.”鲫鱼不得已,跳到岸上,不一会儿便死去了.
(1)蝗虫是一种农业害虫,它的身体可分为
头胸腹
头胸腹
三部分,它的体表有
外骨骼
外骨骼
,可以起保护和支持作用,并能防止
体内水分蒸发
体内水分蒸发

(2)鲫鱼生活在水中,它的呼吸器官是
,通过尾部和躯干部的摆动以及
的协助作用游泳.
(3)鲫鱼失败的原因是:它不知道蝗虫呼吸时,气体出入身体的门户着生在胸腹部位的
气门
气门

(4)如果参与赌博的鲫鱼换成青蛙,青蛙会死亡?
不会
不会
,原因是青蛙靠
肺和皮肤辅助
肺和皮肤辅助
呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:

小蝗虫到池塘边玩耍,遇见鲫鱼正在无聊地吐泡泡.鲫鱼开腔道:“‘旱鸭子’,你敢把头没在水中一个小时吗?”小蝗虫满不在乎地说:“敢!但你敢到岸上呆一个小时吗?”鲫鱼想了想说:“敢!”心里却说:“等轮到我时,你早已憋死啦!”青蛙跑来作证.于是小蝗虫将头深深浸入水中,一个小时后,小蝗虫安然无恙地抬起头,鲫鱼顿时傻了眼.青蛙催促道:“鲫鱼先生请便吧.”鲫鱼不得已,跳到岸上,不一会儿便死去了.
(1)蝗虫头部
没有
没有
(有或没有)气体出入的门户.
(2)上空气中氧气含量比水中溶氧量要高得多,鲫鱼为什么还会被憋死?
鲫鱼没有肺,不能在陆上呼吸
鲫鱼没有肺,不能在陆上呼吸

(3)青蛙是两栖动物,它又是用什么完成呼吸的呢?
青蛙的幼体蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸,变态成蛙后用肺呼吸,同时皮肤辅助呼吸
青蛙的幼体蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸,变态成蛙后用肺呼吸,同时皮肤辅助呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物都有与各自生活环境和习性相适应的形态结构特征.请分析回答问题:
(1)蝗虫生活在干旱的陆地上,它具有
外骨骼
外骨骼
,可以防止体内水分的蒸发,它的生殖发育是
不完全变态
不完全变态
发育.
(2)鲫鱼与蝗虫相比主要不同是身体内出现

(3)家兔是食草动物,请你列举与这一生活习性相适应的结构特点:
牙齿分为门齿和臼齿;消化道上有发达的盲肠
牙齿分为门齿和臼齿;消化道上有发达的盲肠

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