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与如图所示生物相关的叙述,正确的是( )

A.该生物是一种杆状细菌 B.在生态系统中,该生物属于生产者

C.该生物依靠呼吸作用贮存能量 D.该生物有细胞核

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:2016年河北少儿版八年级上册第四单元2.1动物行为的特点 同步练习(解析版) 题型:选择题

下列不属于动物行为的是( )

A.孔雀开屏 B.老马识途 C.蜜蜂采蜜 D.小鸡长大

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科目:初中生物 来源:2016年河北少儿版八年级上册第三单元3.2光合作用的原料 同步练习(解析版) 题型:选择题

采取以下措施对塑料大棚蔬菜产量影响最小的是( )

A.适当提高氧气浓度 B.适当延长光照时间

C.适当提高二氧化碳浓度 D.适当增加光照强度

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科目:初中生物 来源:2016年河北少儿版八年级上册第三单元3.1光合作用的产物 同步练习(解析版) 题型:填空题

根据绿色植物光合作用实验回答下列问题.

(1)图一表示“绿叶在光下制造有机物”的实验过程,该实验正确的操作步骤是(按序号排列):

(2)图一中步骤③的作用是脱色,即使叶片中含有的 溶解在酒精中,其目的是使实验结果更明显.

(3)图二是探究金鱼藻的光合作用实验,选择实验装置组合甲和丙,其实验变量是

(4)图二甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃.为了使该实验结果在短时间内非常明显,可采取的措施有哪些?(说出一项措施即可)

(5)根据光合作用原理提出让水稻高产可采取的措施(说出一项措施即可)

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科目:初中生物 来源:2016年河北少儿版八年级上册第三单元3.1光合作用的产物 同步练习(解析版) 题型:选择题

用金鱼藻做光合作用的演示实验是为了验证光合作用( )

A.需要叶绿体 B.吸收二氧化碳

C.产生氧 D.产生有机物

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科目:初中生物 来源:2016年河北少儿版八年级上册第五单元2.2食用真菌 同步练习(解析版) 题型:选择题

下列说法中,正确的是( )

A.食用菌就是蘑菇

B.食用菌是能供食用的微生物

C.食用菌是可供食用的大型真菌的总称

D.食用菌是可供食用的大型伞菌的总称

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科目:初中生物 来源:2016年河北少儿版八年级上册第五单元2.2食用真菌 同步练习(解析版) 题型:选择题

大多数细菌、真菌、蘑菇进行的营养方式是( )

A.寄生 B.自养 C.腐生 D.分裂

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科目:初中生物 来源:2016年河北少儿版八年级上册第五单元2.1酵母菌和霉菌 同步练习(解析版) 题型:选择题

位于青霉直立菌丝顶端呈青绿色、扫帚状的结构是( )

A.营养菌丝 B.孢子 C.花粉 D.种子

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科目:初中生物 来源:2016年河北少儿版八年级上四单元2.3先天性行为和学习行为 同步练习(解析版) 题型:选择题

一只失去雏鸟的美国红雀,给养鱼池边浮出水面求食的金鱼喂食。红雀的这种行为是( )

①先天性行为 ②学习行为 ③由遗传物质决定的 ④由环境因素决定的

A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

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