(1)两栖类的繁殖行为相对简单;鸟类具有比两栖类更为复杂的繁殖行为,如,_____________(请列举其中的两种),这使它们具有更高的卵孵化率和后代成活率;哺乳类则有着更加复杂的繁殖行为,如,母狮会凭经验把幼狮转移到安全的地方,以躲避鬣狗的袭击,从行为获得途径上看,这属于____________行为。
(2)两栖类的青蛙雌雄抱对后将卵细胞和精子产到水中,进行体外受精,而鸟类和哺乳类都是体内受精。两栖类的受精卵必须在水中发育;鸟卵具有更为复杂的结构,如为胚胎发育提供水分的_________________和防止水分散失的卵壳等;哺乳类的早期发育则是在体内完成的。由上述比较可见,与两栖类相比,鸟类和哺乳类的生殖和发育都不受___________________的限制,它们的分布范围因此更加广泛。
(3)两栖类和鸟类都是卵生,而哺乳类是胎生,这使得哺乳类的后代成活率大大提高。与胎生的生殖方式相适应,哺乳类体内特有的器官是___________________。
(4)通过以上生殖发育特点的比较,可以看出这三类动物从低等到高等的顺序是_______________。
科目:初中生物 来源:2017中考生物(人教版)专项训练一(解析版) 题型:选择题
下图为某同学在“制作并观察植物细胞临时装片”实验中,观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞图像,下列说法正确的是( )
A.①②的主要成分为纤维素
B.④中只含有水和无机盐
C.结构③被碘液染成了褐色
D.结构⑤被碘液染成蓝色
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年四川省九年级下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为人体内某结构的血流情况示意图,乙代表某结构,甲、丙代表与其相连的血管,箭头代表血流方向。下列说法正确的是( )
A. 若乙表示毛细血管网,则丙内流静脉血
B. 若乙表示小肠,则丙内含氧量增加
C. 若乙表示肾小球,则丙是静脉血管
D. 若乙是肺,则丙内氧气含量会增加
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科目:初中生物 来源:济南版七年级上册生物第二单元第二章第一节主要类群单元测试卷(解析版) 题型:选择题
某兴趣小组在调查红石公园月波湖中生物种类时,发现一种植物并将其归类于藻类,他们的理由最可能是( )
A. 具有假根 B. 生活在水中
C. 具有叶绿体 D. 没有根茎叶分化
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科目:初中生物 来源:济南版七年级上册生物第二单元第二章第一节主要类群单元测试卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述正确的是( )
A.卷柏无种子与果实属蕨类植物
B.沂山银杏雌雄异株,果实椭圆形
C.被子植物是大气中氧气的主要来源
D.苏铁孢子生殖,陆地生活能力强
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科目:初中生物 来源:济南版八年级上册生物第四单元第二章动物的生殖和发育单元测试卷(解析版) 题型:选择题
蝗虫的发育要经历卵、若虫、成虫三个时期,若虫与成虫的区别主要表现在
A.若虫身体较小,生殖器官没有发育成熟 B.若虫身体较小,无翅,无外骨骼
C.若虫身体较小,生殖器官发育成熟 D.若虫身体较小,有翅,无外骨骼
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科目:初中生物 来源:济南版八年级上册生物第四单元第二章动物的生殖和发育单元测试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物的生殖和发育的说法中,正确的是()
A.扦插和嫁接属于有性繁殖
B.鸡卵的卵黄表面有一盘状小白点,是胚盘,里面含有细胞核
C.细菌和真菌的生殖方式是孢子生殖
D.青蛙的鸣叫与繁殖无关
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省青岛市八年级上第三周周末作业生物卷(解析版) 题型:选择题
节肢动物和环节动物的共同特征是( )
A.具有外骨骼 B.身体分节 C.具有贝壳 D.足分节
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省青岛市八年级上第二周周末作业生物卷(解析版) 题型:选择题
(基础题)青蛙营水陆两栖生活,下列与水中生活相适应的是( )
A.前肢短小,可支撑身体 B.后肢发达、趾间有蹼
C.皮肤裸露且其内密布毛细血管 D.鼓膜在眼睛后面,可感知水流
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