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    14．下列细胞中，不存在成对基因的是（　　）
    A．精子B．受精卵C．心肌细胞D．白细胞．

    分析 染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．在生物体细胞（除生殖细胞外的细胞）中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上．

    解答 解：每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样；因此生殖细胞中的染色体不成对．选项中，受精卵、心肌细胞、白细胞都是体细胞，精子是生殖细胞．
    故选：A

    点评 染色体在体细胞内成对存在，在生殖细胞内成单存在．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．同学们还记得观察“洋葱表皮细胞”时的惊喜吗？如图是显微镜的结构和观察的过程，请你根据相关实验内容，回答以下问题：

    请你按箭头指示的6个视野顺序，一步步地回忆当时的操作，并将每一步的操作过程补充完整：①视野黑暗时，注视目镜内，同时转动[A]反光镜；②放置玻片标本，转动[B]粗准焦螺旋；③转动[C]细准焦螺旋；④向右移动玻片标本；⑤转动转换器，使物镜[E]对准通光孔．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．在观察蚯蚓时，下列判断蚯蚓前后端或背腹面的方法中，不正确的是（　　）
    A．靠近环带的一端是前端B．朝向运动方向的一端一般是前端
    C．用手触摸时比较粗糙的一面是背端D．蚯蚓运动时朝上的一面是背面

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是几种常见动物的呼吸器官结构示意图，请据图回答下列问题：
    （1）蚯蚓没有专门的呼吸系统，呼吸靠能够分泌黏液而湿润的体壁完成．
    （2）鱼适应于水中生活的呼吸器官是鳃，该器官的结构特点是有许多鳃丝构成，内含丰富的毛细血管，鱼适应于水中生活的运动器官是鳍．
    （3）鸟的呼吸器官是[3]肺．标号[2]是气囊，为适应空中的飞翔生活，鸟在飞行时所进行的呼吸方式是双重呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．我们每天的衣食住行都离不开生物这一学科，李辉同学学以致用，根据自己所学的生物知识，合理安排自己的生活．请据此回答下列问题．
    （1）李辉同学喜欢在太阳还未完全升起时去晨跑，但他从来不去有着很多植物的公园．因为他知道，绿色植物的光合作用使公园此时的空气不如太阳升起后清新．
    （2）在炎热的夏季，他选择在傍晚十分去树林中乘凉．因为数目的光合作用和蒸腾作用使树林此时的空气清新湿润．
    （3）李辉同学的妈妈买了一袋黄豆的种子回来．李辉同学将其放在了阴凉处，这是为了降低黄豆的呼吸强度．
    （4）李辉同学在花盆里种了棵樱桃树，为了让果实更甜，他每天都让樱桃树充分接受阳光的照射．这是因为他想让樱桃树的叶片中的叶绿体充分进行光合作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．曲肘运动中，两组肌肉的状态是（　　）
    A．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩B．同时舒张
    C．同时收缩D．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．据图回答问题
    （1）图中是哪种技术手段组织培养．
    （2）该过程需要无菌条件．
    （3）愈伤组织是B．
    A保护组织 B分生组织 C机械组织 D输导组织 E营养组织
    （4）以下关于该技术的说法不正确的是D．
    A．该技术可以保留母本性状    B．该技术属于无性生殖
    C．该技术和诱导技术联合可培育新品种   D．该技术属于营养繁殖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线出），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题．
    实验报告
    实验内容：光对鼠妇生活的影响
    设计方案：
    （1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
    （2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上厚纸板．这样，在盒里就形成了明亮和黑暗两种环境．
    （3）方法步骤：
    ①将20只鼠妇放入纸盒中，两侧的中央应该放入数量相同的鼠妇，静置2分钟（min）．
    ②之后每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次．
    （4）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目
    环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
    明亮3222232212
    黑暗17181818181718181918
    （5）结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活．
    请问：
    （6）在一个对照实验中，变量应该只有1个．这个实验中的变量是光照
    （7）在实验中设置了明亮、黑暗两组实验，目的是起对照作用．
    （8）在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量最好是D
    A．一只     B．两只       C．三只      D．十只或十只以上
    （9）实验结束后，应将鼠妇怎样处理？放回原来生活的环境．
    （10）实验只用1只鼠妇做实验行吗？不行．你的理由具有偶然性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．图A图B为两种生物细胞模式图，请回答下列问题：
    （1）图A是植物（填动物或植物）细胞模式图．
    （2）判断依据是该细胞有细胞壁、液泡、叶绿体．
    （3）将光能转化为化学能的结构是叶绿体．
    （4）切西瓜时，常会有很多汁液流出，这些汁液是来自细胞的液泡结构．

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