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    5．生态系统中的能量流动伴随着物质循环而进行．√（判断对错）

    分析 能量主要存在于物质中，生物获取物质的同时也就得到了能量．能量通过食物链传递．太阳能是所有生命活动的能量来源，它通过绿色植物的光合作用进入生态系统，然后从绿色植物转移到各种消费者，逐级递减循环流动的．据此解答．

    解答 解：食物链是指生物与生物之间吃与被吃的关系，物质和能量就随着食物链进行传递下去，所以能量流动的同时伴随着物质循环．
    故答案为：√

    点评 关键知道能量是通过食物链进行传递的，流动的同时伴随着物质循环．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    15．动物的行为只有通过动物的各种运动才能表现出来．×．（判断对错）

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    16．如图是根尖的纵切面结构图，识图并填写有关根尖结构和功能的内容．
    1是根冠；
    2是分生区，细胞具有很强的分裂能力；
    3是伸长区，是根生长最快的部位；
    4是成熟区，是吸收水分和无机盐的最主要部位．

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    13．在一个森林生态系统中有甲、乙两种昆虫，原来这两种昆虫密度长期在一定范围内波动，保持动态平衡．后来在时间T点，人们在森林里释放了一种临近林区曾多次使用的化学杀虫剂，结果这一生态系统就发生了变化（如图）．

    甲昆虫是植食性昆虫，乙昆虫是肉食性昆虫；甲、乙两种昆虫之间的关系是捕食关系．释放化学杀虫剂后，甲昆虫密度上升的原因是有抗药性和天敌乙昆虫减少，乙昆虫密度下降的原因是没有抗药性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    20．病毒的结构简单，无细胞结构．√（判断对错）

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    10．下列属于鱼类的动物是（　　）
    A．鲸鱼B．鱿鱼C．娃娃鱼D．鳝鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列各组生物中，全部属于生产者的一组是（　　）
    A．水稻、棉花、海带B．松树、蘑菇、葫芦藓
    C．酵母菌、地衣、蕨D．金鱼藻、仙人掌、青霉菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．据图，下列说法正确的是（　　）
    A．图中所示有三条食物链
    B．图示为一完整生态系统
    C．鸟和毛毛虫有捕食和竞争关系
    D．分解者一般指自然界中腐生细菌和真菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．给农作物一次施肥过多易造成萎蔫现象，解决的办法是（　　）
    A．疏松土壤B．及时浇水C．加强光照D．移植栽培

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