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    【题目】下面是蛙的的生殖和发育的几个时期：①排卵排精②雌雄抱对③雄蛙鸣叫④受精卵孵化为蝌蚪⑤蝌蚪变态发育为蛙⑥精卵结合成受精卵。排序正确的一组是（ ）。

    A. ③②①⑥④⑤ B. ⑥②①③④⑤

    C. ②③④①⑤⑥ D. ②①④③⑤⑥

    【答案】A

    【解析】试题分析：蛙的生殖发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙．顺序应为③②①⑥④⑤．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据小肠示意图上的编码及所指部分回答

    （1）小肠黏膜上皮凹陷形成_____，能分泌肠液，含有多种消化酶，对食物进行_____性消化．

    （2）小肠内表面有环形皱襞，皱襞上有许多[]_____，这样增大了小肠的内表面积；此外，[]_____壁很薄，内有丰富的_____和_____．它们的壁也只有一层上皮细胞，这些都有利于吸收营养物质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】百香果（图1）酸甜可口，可以用图2的方式繁殖。柑橘小实蝇危害西番莲的果实，黄金小蜂是柑橘小实蝇的天敌。图3表示柑橘小实蝇发育过程的几个时期。

    请根据上述资料判断正误

    （1）百香果果实中有许多种子，可推测其花的子房内有多个胚珠。（_____）

    （2）图2的繁殖方式属于无性生殖，后代具有双亲的特点。（_____）

    （3）黄金小蜂和柑橘小实蝇之间是竞争关系。（_____）

    （4）柑橘小实蝇的发育方式属于不完全变态发育。（_____）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物间可以通过动作、声音和气味等传递信息。下列各项中，不属于动物群体内信息传递方式的是（ ）

    A．警犬通过嗅觉寻找藏匿的毒品

    B．蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位

    C．蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物

    D．雌性美国白蛾通过分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】番茄果皮红色(D)对黄色(d为显性，若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄（dd）多个柱头上，则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型（ ）

    A.红色，dd，Dd或DDB.黄色，dd，Dd或dd

    C.红色，Dd，Dd或ddD.黄色，Dd，DD或dd

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究植物的生理现象，小明做了如图一所示实验：在透明玻璃小室内，放置两个玻璃罐，分别存放植物营养液和二氧化碳缓冲液（二氧化碳缓冲液可使室内二氧化碳的量保持恒定），在营养液中栽培番茄幼苗，调节灯的光照强度，观察毛细管内水柱左右移动情况，实验中温度保持恒定，图二是花的部分结构简图，请据图回答下列问题：

    （1）要想使番茄幼苗正常生长，营养液浓度应______幼苗根毛细胞液浓度；根毛会______（填“吸水”或“失水”）

    （2）小明发现，毛细管内的水柱移动的情况会随着灯光强度变化而变化，且在光照强度为a时，水柱既不向左移也不向右移，原因是该光照强度下光合作用产生的氧气等于______消耗的氧气。若将光照强度调至b（b＜a），则水柱会向______移动。

    （3）番茄在结果时，图二中会保留下来的结构是______（填序号）；里面发育成种子的结构叫做______。若番茄体细胞中染色体数目为2N条，则其花粉管中释放的精子染色体为______条。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图（一）为呼吸系统组成示意图，图（二）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题：

    （1）人体进行呼吸的主要器官是图（一）中的[ 1 ]_________，[ 2]___________不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和_______________。

    （2）图（二）所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由__________层扁平上皮细胞构成，这有利于进行________________。

    （3）图（二）中a代表的物质是_______，血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后， 成分变化是______气体含量增加。

    （4）图（二）所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图（一）中[3]膈肌应处于_________状态。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图1是“桑基鱼塘”生态农业示意图．人们将蚕沙（蚕的粪便）、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵，制成沼气作燃料，然后再用沼气渣或直接用蚕沙喂鱼，用塘泥施肥．

    （1）该生态系统中，蚕与桑属于________关系．

    （2）图2选项中属于蚕细胞结构图的是________．

    （3）在利用蚕桑等物质生产沼气的过程中，发挥作用的生物主要是________，在该生态系统的组成中它属于________．

    （4）桑树进行生命活动所需要的能量最终来自________．

    （5）桑树和桑蚕都有能量转换器，其中蚕不具有的转换器是________．

    （6）如果大部分桑叶被害虫吃掉了，对桑树影响最大的是________作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是某校合作学习小组同学在学习了“人的生活需要营养”有关知识后,在一次小组讨论会上,对自己的一些生理活动进行的梳理和归纳。请你认真阅读后,结合图甲(消化系统模式图)和图乙(与小肠相通的消化腺)回答下列问题:

    (1)小芳说,我早晨吃了一个馒头,馒头的化学性消化是从图甲中的[　]________开始的。

    (2)小洁说,早晨我还吃了个鸡蛋,鸡蛋中含有的蛋白质是从图甲中的[　]________开始进行化学性消化的。

    (3)洋洋说,早晨我吃了油条、喝了豆浆,油条中含有的脂肪,需要通过图乙结构中的[　]________分泌的______乳化后才能进行化学性消化。

    (4)涛涛说,不管你吃的馒头、鸡蛋,还是油条,最终经消化后,都要到图甲结构中的[　]______才能被吸收,因为该结构是消化食物、吸收养料的主要场所。

    (5)小婧说,图乙中,结构[2]是消化食物的主要场所,其原因是有[3]分泌的消化液流入这里,有[5]分泌的__________流入这里,还有肠壁内的肠腺分泌的肠液也流入这里。

    (6)人体中最大的消化腺是__________。消化道中最膨大的部位是____________。

    (7)淀粉、蛋白质被彻底消化后的营养物质依次是__________和__________。

    (8)从图中可以看出,消化系统包括__________和消化腺两个部分。

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