分析 在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验.一组对照实验分为实验组和对照组,实验组,是接受实验变量处理的对象组;对照组是不接受实验变量处理的对象组.
解答 解:(1)1号试管中加入了唾液,是接受变量处理的对象组,是实验试管,2号试管中没有加入清水,是不接受变量处理的对象组,是对照试管.因此,该实验中起对照作用的是2号试管.2号试管中加入的清水对淀粉没有消化作用,淀粉没有被分解,滴加碘液后变蓝.
(2)实验中1号试管加入了唾液,唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖,因此滴加碘液后不变蓝.
(3)加入馒头碎屑,相当于牙齿将食物切断、磨碎;将馒头碎屑与唾液混合,相当于舌的搅拌作用.
(4)1号试管的实验现象未达到预期效果、呈现浅蓝色,说明试管内的淀粉没有被彻底分解,造成这种情况的原因是多方面的:水浴时间不够长,淀粉没有被完全消化;搅拌不充分,淀粉与唾液淀粉酶的接触面积小也可能导致淀粉没有被彻底分解;唾液的量太少也可能导致淀粉的消化不充分.
故答案为:(1)变蓝;对照
(2)麦芽糖
(3)舌的搅拌
(4)没有充分搅拌(其它合理答案均可)
点评 解题的关键是理解唾液对淀粉的消化作用.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 表皮制成的 | B. | 真皮制成的 | ||
C. | 皮肤附属物制成的 | D. | 上皮组织制成的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 整个西瓜是由子房发育来的 | |
B. | 胚珠内的受精卵发育成种子的胚 | |
C. | 西瓜皮是由子房壁发育来的 | |
D. | 西瓜里的所有种子是由一个胚珠发育来的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 平静呼气时,肋骨间的肌肉和膈肌舒张 | |
B. | 平静呼气时,肺内气压高于大气压 | |
C. | 吸气时,胸廓的前后径、左右径和上下径都增大 | |
D. | 吸气时,肋骨间的肌肉收缩,膈肌舒张 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 母体←脐带←胎盘←胎儿 | B. | 母体←胎盘←脐带←胎儿 | ||
C. | 母体→胎盘→脐带→胎儿 | D. | 母体→脐带→胎盘→胎儿 |
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