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生物能长期生存的原因,就是因为生物能不断地按环境的要求进行变异.
 
.(判断对错)
考点:生物进化的原因
专题:
分析:达尔文认为,自然选择的过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程.由于生存斗争不断地进行,因而自然选择也是不断地进行,通过一代代的生存环境的选择作用,物种变异被定向地向着一个方向积累,于是性状逐渐和原来的祖先不同了,这样新的物种就形成了,但是生物对环境的适应有一定的限度.
解答:解:生物对环境的适应是普遍存在的.现在生存的每一种生物,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为.但并不是生物能适应所有的环境,当环境的变化超出了生物的适应能力,生物就会灭绝.这就是适者生存,不适者被淘汰.例如:将鲫鱼放到海水中,不久鲫鱼就会死亡,这说明生物不能适应所有的环境,因此生物能长期生存的原因,不是生物按环境的要求进行变异的结果,故题干说法错误.
故答案为:×
点评:关于生物对环境的适应,有一定的限度.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

根据以下动物的生理和形态特点,尝试对它们进行分类,并将动物的名称填入表中的空格内.

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科目:初中生物 来源: 题型:

据资料分析:
资料一:麻雀因啄食粮食糟蹋农作物,在20世纪60年代,曾与老鼠、蚊子、苍蝇被我国列为“四害”(后来,用蟑螂取而代之),当时,全国轰轰烈烈地展开了“剿灭麻雀”运动,据报道,上海市仅一天就消灭麻雀20万只.
资料二:1860年以前,美国波士顿地区没有麻雀,当是毛虫猖獗,农作物严重歉收,后来,当地人们专门从外地引进了麻雀,这才控制住了毛虫的危害,使当地人们免遭饥饿之灾,波士顿的人们为了纪念麻雀的功劳,特地建造了一座麻雀纪念碑.
回答下列问题:
(1)资料一中消灭麻雀的目的是什么?
(2)为什么波士顿的人们要给麻雀建造纪念碑?
(3)资料二中,人们利用麻雀来消灭害虫,这就是所说的生物防治.那么,生物防治有哪些优点呢?
(4)阅读了上述材料,你认为现在我们该如何对待这种生物?

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是南瓜的发育过程示意图,请据图回答:
(1)图中的[3]有很多[4]是因为[2]中有很多
 

(2)在图中[5]所示的生理过程中,消耗的营养物质主要来自
 
,它是[2]中
 
发育而来的.
(3)[3]中我们食用的南瓜果肉,在结构层次属于
 

(4)菜农利用某种技术,在南瓜植株上收获黄瓜,这种技术叫做
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物进化的总趋势是:由简单到复杂,由
 
,由
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人的牙齿分化为
 
 
 
三种类型.

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科目:初中生物 来源: 题型:

珙桐是我国特有的被子植物,有鸽子树之称.
 
.    (判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体的结构都是与其功能相适应的.小肠适于吸收营养物质的特点是内表面有许多
 
 
;毛细血管的管壁
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)两栖动物受精方式:
 
受精;
(2)发育经过
 
 
 
 
四个过程.
 
发育,受精卵在
 
中发育,幼体生活在
 
中,用
 
呼吸,成体可以到
 
生活,用
 
呼吸(皮肤辅助呼吸),但不能摆脱水的束缚.

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