A. | 谚语中包含的食物链是:螳螂→蝉→黄雀 | |
B. | 在生态系统中,蝉、螳螂和黄雀都属于消费者 | |
C. | 蝉、螳螂和黄雀中数量最多的是黄雀 | |
D. | 蝉、螳螂和黄雀之间不存在吃与被吃的关系 |
分析 (1)生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体.一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(3)昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同,差异很大,如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂,蚕等.
(4)生物与生物之间的关系有:合作、共栖、共生、寄生、捕食、竞争,黄雀捕食螳螂,螳螂捕食蝉,它们存在捕食关系.
解答 解:A、螳螂是动物属于消费者,而食物链的起点必须是生产者,因此谚语中包含的食物链是:植物→螳螂→蝉→黄雀,而不是螳螂→蝉→黄雀,A错误;
B、在生态系统中,蝉、螳螂和黄雀都是动物不能进行光合作用制造有机物,必须直接或间接以草为食,因此蝉、螳螂和黄雀都属于消费者,B正确;
C、在生态系统中,物质能量是沿着食物链、食物网流动的,并逐级减少.营养级别越低,得到的能量越多,生物数量越多;营养级别越高,得到的能量越少,生物数量越少.在“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一成语中,形成的食物链应为:树→蝉→螳螂→黄雀.因此螳螂、蝉和黄雀生活的生态系统中,黄雀的数量最少,C错误;
D、在此生态系统中,谚语中概括了生物之间吃与被吃的关系,植物能进行光合作用,制造有机物属于生产者,动物直接或间接的以植物为食,属于消费者,且黄雀捕食螳螂,螳螂捕食蝉,它们存在捕食关系,D错误.
故选:B
点评 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
受检生物 | A | B | C | D | E |
DDT的浓度/ppm | 0.005 | 5.0 | 0.5 | 75.5 | 0.04 |
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 蛋白质是人体生命活动所需要的能源物质,直接为生命提供能量 | |
B. | 长期不吃新鲜水果、蔬菜,易缺乏维生素C,从而导致坏血病 | |
C. | 大米中富含的营养物质是蛋白质 | |
D. | 通过燃烧植物种子给水加热,证明了植物种子中含有能量 |
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 森林生态系统动植物种类繁多,但其自动调节能力差 | |
B. | 湿地生态系统起到净化水源的作用,被称为“地球之肾” | |
C. | 农田生态系统中,人类起着重要的支配作用,所以其稳定性比海洋生态系统强 | |
D. | 任何自然生态系统中,分解者都是必不可少的 |
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