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    受精后，花的子房壁、胚珠、子房、受精卵分别发育成（　　）
    A、种子、果皮、胚、果实
    B、果皮、种子、果实、胚
    C、果实、胚、果皮、种子
    D、种子、果皮、果实、胚
    考点：果实和种子的形成
    专题：
    分析：一朵花经过传粉受精后，只有子房才继续发育，最终发育成果实，胚珠发育成种子．
    解答：解：花开花后，必须经过传粉和受精两个生理过程，才能结出果实，花在受精完成后，花萼、花冠、雄蕊等结构一般都逐渐凋落，雌蕊的子房却慢慢膨大起来，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实．因此花的子房壁、胚珠、子房、受精卵分别发育成果皮、种子、果实、胚，B正确．
    故选：B
    点评：明确果实、种子的形成过程即能正确答题．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    回顾所学过的生物学知识，你是否在一些形态结构和功能不同的生物结构中却有着惊人的相似之处呢？现在让我们一块总结一下吧．
    （1）每平方毫米玉米幼根成熟区有420条根毛，扩大了根与土壤的接触面积，这与其
     
    的功能相适应．
    （2）幼小的毛细血管遍布全身，一个体重60千克的人，毛细血管总面积可达6000平方米，这与其
     
    的功能相适应．
    （3）一个成年人的肺泡数目约为200万个，这与其
     
    的功能相适应．
    （4）小肠内壁上有许多环形皱襞，皱襞表面有许多细小的绒毛状突起?小肠绒毛，这与其
     
    的功能相适应．
    （5）人的每个肾脏都是由100多万个肾单位组成，每个肾单位都是由肾小球、肾小囊和肾小管组成，而且肾小球内和肾小管外都是由只有一层上皮细胞组成的毛细胞血管组成，这分别与它们
     
    和
     
    的功能相适应．
    （6）以上不同的生物结构的共同特点是：都是通过数量庞大的细小结构增大
     
    ，从而更好地完成他们的功能．上述事例都体现了生物体
     
    的特点．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有关生物的下列说法中，错误的是（　　）
    A、人体内的二氧化碳产生于组织细胞，二氧化碳浓度始终保持最低血管是肾静脉
    B、鸟卵的结构中将来可以发育成雏鸟的是胚盘
    C、动物的学习行为一旦形成，就不会改变
    D、H7N9流感患者痊愈后，体内会产生针对此病毒的抗体，这种抗体的成分是蛋白质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一对单眼皮的夫妇（aa），通过手术做成双眼皮，则他们婚后生下孩子的基因组成是（　　）
    A、AAB、AC、aaD、AA或A

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “南橘北枳”所描述的变异，其形成原因是（　　）
    A、基因突变B、染色体畸变
    C、气温的差别D、人为因素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为研究生物细胞的结构特点，蓝蓝用显微镜观察自制的洋葱表皮细胞临时装片．如图示蓝蓝所使用的显微镜及所绘的洋葱表皮细胞．请分析：

    （1）制作装片时，为防止产生气泡，应用镊子夹起
     
    ．使其一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下．为使观察效果更好，可用
     
    对标本进行染色．
    （2）甲图中，选择标有
     
    X的物镜，可观察到更大的物象；调节[
     
    ]
     
    ，可使物像更清晰．
    （3）乙图中，蓝蓝绘图时出现了失误，多画了叶绿体，少画了
     
    ．
    （4）乙图中，细胞生命活动的控制中心是[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人工肾是模拟肾脏滤过作用的原理而工作．将病人的动脉和静脉与人工肾连接，使血液通过人工肾的透析膜的滤过装置，进行血液透析．如图为血液透析示意图，请回答下列问题：
    （1）A处的结构相当于肾的
     
    部分，该结构的半透膜起滤过作用．
    （2）在糖尿病、高血压、尿毒症三类患者中，
     
    最适合做血液透析．
    （3）透析仪内的溶液，应保持
     
    ℃．
    （4）B处连接人体的
     
    血管．
    （5）与B处血液相比较，C处血液中
     
    的含量大大降低．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请仔细观察鱼的头部结构图，回答下面问鱼的头部结构图题．
    （1）鱼的呼吸器官是
     
    ，是由又多又细的
     
    组成的，它的颜色是
     
    色，因为含有大量的
     
    ．
    （2）水是如何进入鱼体，又是从什么地方流出来的？进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分会有什么变化？
     

    （3）鱼离开水后，很快就会死亡，主要原因是什么？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据如图的消化系统的模式图回答．
    （1）D是
     
    ，它是消化道中最膨大的部分，可初步分解食物中的
     
    ．
    （2）H是
     
    ，它能分泌胆汁，胆汁不含
     
    ，但它能促使脂肪的消化．
    （3）消化和吸收的主要场所是[
     
    ]
     
    ．

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