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17.涉及物质流动的生命活动对人体都非常重要,下列有关物质流动的部分路线中,正确的是(  )
A.静脉血:下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉
B.空气(吸气时):鼻→咽→喉→支气管→气管→肺
C.尿素分子(在血液中);入球小动脉→肾小球→肾小囊→出球小动脉→肾小管
D.尿液:肾脏→膀胱→输尿管→尿道

分析 (1)血液流经组织处毛细血管时,血液里的氧气被组织细胞利用,血液由动脉血变成静脉血,分别汇集到上、下腔静脉,流回心脏的右心房.
(2)呼吸系统包括呼吸道和肺两部分.呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管,外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管,最后进入肺.
(3)泌尿系统的组成和功能:肾脏-形成尿液;输尿管-输送尿液;膀胱-暂时贮存尿液;尿道-排出尿液.

解答 解:A、血液循环中的静脉血流经心脏各腔及血管的途径是:上、下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉,A正确.
B、空气是通过呼吸道进入肺的,过程是:鼻→咽→喉→气管→支气管→肺,B错误.
C、血液经过入球小动脉流入肾小球时,血液中的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿;原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等形成尿液.所以血液流经肾单位时,经过过滤和重吸收作用,形成尿液的过程中,依次经过:入球小动脉→肾小球→肾小囊→肾小管,C错误.
D、肾、输尿管、膀胱、尿道共同组成了人体的泌尿系统.肾中形成的尿液,经过肾盂流入输尿管,再流入膀胱,在膀胱内暂时储存.膀胱内储存了一定的尿液后,膀胱就会绷紧,产生尿意.在大脑的支配下,尿经尿道排出体外.所以,尿液排出体外的顺序是:肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外,D错误.
故选:A

点评 此题考查了心脏的结构以及血液循环的途径、呼吸过程、尿的形成过程等知识,属于综合性强的选择题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如表是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验记录,根据实验设计和现象回答问题
试管号码ABCD
加入物质浆糊、清水浆糊、唾液浆糊、唾液浆糊、唾液
温度37℃37℃100℃0℃
时间10分钟10分钟10分钟10分钟
加入碘液后的现象变蓝变蓝
(1)若以A和B为一组实验,则实验目的是探究唾液淀粉酶对淀粉的分解作用
(2)若以B和D为一组实验,则实验目的是探究温度对淀粉的分解作用
(3)B滴管加入碘液后的现象是不变蓝,D试管加入碘液后的现象是变蓝.
(4)通过实验得出的结论是:唾液中含有唾液淀粉酶,可以消化淀粉;其发挥作用所需要的条件是适宜的温度.
(5)A和D可否构成一组科学的探究实验不能,原因是有两个变量.

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8.平南被誉为“石硖龙眼之乡”,石硖龙眼植株的构成,由小到大的顺序是(  )
A.组织、器官、细胞、植物体B.细胞、器官、组织、植物体
C.细胞、组织、器官、植物体D.细胞、组织、器官、系统、植物体

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5.如图表示某生理过程或现象,其中不正确的是(  )
A.若y表示肺泡的容积,则AB曲线表示吸气过程,此时肋间肌肉和膈肌收缩,肺内气压下降,膈顶下降
B.若y表示饭后血液中葡萄糖含量变化,则BC段曲线是由于胰岛素作用,促进了血液中葡萄糖在体内的吸收,利用和转化
C.若y表示某温室二氧化碳浓度变化,B点是傍晚时段
D.在某封闭草原,食物链:草→兔→狼中,若大量捕杀狼群,则y表示一定时间内兔的数量变化

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12.一种试剂可能不只一种用途,下列探究实验中没有应用“淀粉遇碘变蓝色”特性的是(  )
A.观察玉米种子的结构B.探究唾液对淀粉的消化作用
C.制作洋葱表皮细胞临时装片D.验证绿叶在光下合成有机物

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2.下列有关血液的叙述错误的是(  )
A.血浆能运输养料和废物
B.白细胞有细胞核,且能吞噬病菌
C.红细胞数量最多,且具有运输氧的功能
D.血小板有细胞核且能促进止血和加速凝血

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9.下列有关免疫的叙述正确是(  )
A.接种疫苗的种类和次数越多,越有利于儿童的身体健康
B.特定的抗体只能对特定的抗原起作用
C.接种的疫苗中有抗体,能消灭体内的一切抗原
D.传染病患者痊愈后,其体内的抗原和抗体都消失

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6.倡导低碳生活,建立低碳消费模式,发展低碳经济已成为全世界的共识,在减少大气中二氧化碳含量,增加氧气含量过程中功劳最大的绿色植物是(  )
A.种子植物B.蕨类植物C.藻类植物D.被子植物

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10.将体循环和肺循环联系成一条完整循环路线的是(  )
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