【题目】每年的6月5日为世界环境日，2016年世界环境日中国主题为“改善环境质量 推动绿色发展”。草原是绿色生态环境的重要组成部分。下面是生物小组绘制的部分生态系统图解，请据图回答下列问题：
（1）作为一个生态系统，除图中的生物成分外，还应包括________和__________。
（2）生态系统的动物将摄取的有机物转变成自身能够利用的物质，这些有机物又可在动物体内通过_______作用，分解成二氧化碳等无机物，回到自然界中，这说明动物能够_______________。
（3）正常情况下，麻雀和蝗虫的数量是相互影响的，若不考虑其他因素的影响，下列图解能正确表达麻雀和蝗虫数量变化关系的是______（注：—表示蝗虫，…表示麻雀）
（4）在此生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫__________。
【答案】 分解者 非生物部分 呼吸作用 参与物质循环 C 生态平衡
【解析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分：生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌、真菌）以及非生物部分。图中缺少非生物部分和分解者。
（2）生态系统中动物直接或间接以植物为食，将摄取有机物转变成自身能够利用的物质；这些有机物又可在动物体内通过呼吸作用，分解成二氧化碳等无机物，回到自然界中，这说明了动物能够参与物质循环。
（3）肉食性昆虫以植食性昆虫为食，当肉食性昆虫增加时，植食性昆虫就减少；植食性昆虫减少了，肉食性昆虫的数量增加就会受到抑制，两者相互依赖、相互制约。C正确。
（4）生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】细菌和真菌在我们周围广泛存在，下面是有关它们的结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）细菌只有图中A所指的__________集中的区域，没有成形的细胞核，称为______________ 生物。
（2）图中的细菌______________（填“能”或“不能”）运动，这是根据图中_____________字母所代表的结构做出判断的。
（3）细菌靠______________进行生殖，青霉通过产生______________繁殖后代。它们的细胞中都没有___________________，只能利用现成的有机物生活。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】光合作用的实质是（ ）
A．制造有机物，释放氧气，把有机物里的能量释放出来
B．分解有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量
C．制造有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量
D．分解有机物，释放二氧化碳，把有机物里的能量释放出来
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】酵母菌种类繁多，用途广泛，与人类的生活息息相关，经常在食品、医药、化工、农业等生产生活中得到应用．如图表示日常生活中制作面包的基本过程（酵母菌在有氧条件下，能将葡萄糖分解成二氧化碳和水；在缺氧条件下，则将葡萄糖分解形成酒精和二氧化碳），据此，请分析回答下列问题：
（1）将含有酵母的生面团保持在30℃，1小时后它的体积将会 ， 原因是其中的酵母菌能；将上述生面团放入烤炉内烘烤时，它的体积将会 ， 原因是 ， 并因此使面包松软多孔．
（2）若将含酵母菌的生面团保持在0℃或更低的温度，1小时后它的体积则无明显变化，主要原因是 ．
（3）在酵母菌酿酒的过程中，从密封的发酵罐中通常会检测到氧气、二氧化碳和酒精三种物质，其浓度变化曲线如图所示．你分析图中表示氧气浓度、酒精浓度变化的曲线分别是、 ．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图甲是显微镜下观察到的油菜（如图乙）三个部位的切片的一部分．
（1）①取自于图乙中的 （选填序号）．
（2）观察切片③时，想在视野中同时观察到更多的细胞，接着的操作应是 ．
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