【题目】下列关于人体组成的结构层次的叙述中，正确的是（ ）
A．细胞→器官→组织→系统→人体 B．细胞→组织→器官→系统→人体
C．细胞→系统→组织→器官→人体 D．细胞→组织→系统→器官→人体
53随堂测系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在观察草履虫的应激反应实验中，现成的材料有盐和糖。请你完成下面的探究报告。
（1）提出问题：__________________________________________？
（2）作出假设：__________________________________________。
（3）探究步骤：
①取三张洁净玻片，编号甲、乙、丙，在每张玻片两端各滴一
滴含有草履虫的培养液，并将其连通。
②玻片上右侧培养液边缘甲的放一小粒盐，乙的放一小粒糖，丙的滴一滴清水（如图所示）
③你认为草履虫的移动方向是 （ ）
A．甲向B侧，乙向A侧，丙向A侧
B．甲向A侧，乙向A侧，丙向B侧
C．甲向A侧，乙向B侧，丙没有明显变化
D．甲向B侧，乙向B侧，丙没有明显变化
（4）得出的结论是：______________________________________________。
（5）该实验中的丙组起_______________________作用。
（6）做完实验后，应该怎样处理这些草履虫？______ ___________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图所示是人体结构层次示意图．有关叙述中，错误的是（ ）
A. ①是胃，能蠕动,主要是构成其的④具有收缩和舒张的功能
B. ②是由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的
C. ③是消化系统，其中最大的消化腺是肝脏，其分泌的胆汁不参与消化
D. 按照构成生物体的结构层次是④→②→①→③→⑤
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】生物分类是研究生物的一种方法，请据图回答问题：
（1）生物分类主要的依据是生物的相似程度，把生物划分为不同的等级，其中，最基本的分类单位是 ．
（2）请将甲图中A．B．C．E、F等植物从低等到高等的顺序排列出来： （用字母和箭头表示）．
（3）甲图所示植物中，用种子繁殖的植物是 ，可作为监测空气污染指示植物的是 ；乙图所示动物中，属于无脊椎动物的是 ．（填字母代号）
（4）G类特有的生殖发育特点是 。
（5）丙图是酵母和细菌的结构示意图，则酵母菌和细菌图分别是 。（填字母编号）你的判断依据是 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某生物兴趣小组将三组基本相似的同种植物幼苗，分别放入甲、乙、丙三个透明玻璃钟罩中密封。经一昼夜暗处理后，置于室外相同环境下，其中甲做遮光处理，乙、丙不遮光（如下图）。（注：丙钟罩内的氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳）
（1）甲和乙作为一组对照实验，所探究的问题是_______________？
（2）甲和丙不是一组对照实验的原因是________________________________。
（3）一段时间后，将甲、乙、丙中的叶片分别经酒精脱色、滴加碘液处理后发现：甲中的叶片不变蓝，乙中的叶片变蓝，这说明__________是光合作用的产物；丙由于缺少_________，不能进行光合作用，所以叶片不变蓝。
（4）如图表示0点到24点之间二氧化碳浓度的连续变化情况。甲、乙、丙三个装置中，二氧化碳浓度变化情况与图8相符的是___________。分析图中0点到6点的曲线变化情况，可知该时间段植物主要进行_____________作用。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在草原生态系统中，有草、兔子、老鼠、蛇、狐和鹰，据下图回答：
（1）在这个生态系统中，数量最多的生物是 ，数量最少的生物是 。
（2）该食物网中共有 条食物链，写中其中的一条食物链： 。
（3）由于人们围捕狐狸，狐狸数量减少，野兔和老鼠数量 ，大量啃食植物，导致植被退化。后来停止围猎狐狸，几年后该生态系统又恢复平衡，这说明生态系统具有 。
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