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如图是花的基本结构示意图,请据图回答:
(1)填写图中的各标号的名称:
 
、②
 
、③
 
、④
 
、⑤
 
、⑥
 
、⑦
 
、⑧
 
、⑨
 
、⑩
 
、?
 

(2)花开放以前起保护作用的结构是[
 
]和[
 
].
(3)这朵花的颜色鲜艳,且有花蜜,由此可推断它是通过
 
来传粉的.
(4)完成受精作用后③发育成
 
;④发育成
 

(5)完成受精作用后凋谢的结构是
 
考点:花的结构,果实和种子的形成
专题:
分析:一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊(柱头、花柱和子房)和雄蕊(花药和花丝)组成.①柱头,②花柱,③子房,④胚珠,⑤花瓣,⑥花药,⑦花丝,⑧萼片,⑨花托,⑩雌蕊,?雄蕊,一朵花经过传粉受精后,才能结出果实,形成种子.
解答:解:(1)图①是柱头,②是花柱,③是子房,④是胚珠,⑤是花瓣(花冠),⑥是花药,⑦是花丝,⑧是萼片(花萼),⑨是花托,⑩是雌蕊,?是雄蕊.
    (2)在花开放前起保护花各部分的是花萼和花冠,是图中的⑤花瓣和⑧花萼.
    (3)许多植物的花有艳丽的花冠、芬芳的花香和甜美的花蜜,借此招引昆虫或其他小动物来帮助它们完成传粉过程,题干中的花的颜色鲜艳,且有花蜜,由此可推断它是通过昆虫来传粉的.
    (4)当一朵花完成传粉与受精后雌蕊发育来的具体发育为:子房发育成果实,胚珠发育成种子.
    (5)完成受精作用后凋谢的结构是花瓣、萼片、雄蕊和雌蕊的柱头和花柱等.
故答案为:(1)①柱头;②花柱;③子房;④胚珠;⑤花瓣;⑥花药;⑦花丝;⑧萼片;⑨花托;⑩雌蕊;?雄蕊
(2)⑤和⑧;
(3)昆虫;
(4)果实;种子
(5)花瓣、萼片、雄蕊和雌蕊的柱头和花柱
点评:掌握花的结构和子房的发育是解题的关键.
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王大爷常失眠,他去药店买安眠药,售货员不卖给他,因为安眠药是
 
药.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位被消化的程度.请据图分析回答
(1)B在消化道的
 
开始被消化,B表示
 
被消化对应的曲线.
(2)消化食物和吸收营养物质的主要场所是
 
,与其功能相适应的结构特点是
 
.(至少写出两点)

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英国曼彻斯特深色桦尺蛾变多,用达尔文的观点解释,这是
 
的结果.

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一个豌豆的豆荚内有6颗种子,请分析子房、胚珠、花粉粒、精子的个数分别是(  )
A、1,6,6,12
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D、1,6,3,6

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大豆种子在萌发过程中,所需营养物质的来源及形成茎叶的结构依次是(  )
A、子叶胚芽B、子叶胚根
C、胚乳胚根D、胚乳胚芽

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读下面短文,回答下列相关问题.
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物.有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟是杂食性鸟(既吃草籽又吃昆虫).昆虫又吃植物的茎和叶.有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物,然而鼠又是狐和鹰的食物,鹰也捕食鸟.
(1)如图是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网,图中还有一条食物链未画出,请你补充画完整.(在图上用箭头和直线表示)
(2)若要组成一个完整的生态系统,除图中所示生物外,还必不可少的成分是
 

(3)在这个食物网中,杂食性鸟与昆虫的关系是
 
 

(4)若该生态系统受到DDT农药的污染,则
 
 的体内DDT含量最高,原因是有毒物质能通过
 
不断积累.

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科目:初中生物 来源: 题型:

构成家兔的结构层次由大到小的顺序是(  )
A、细胞-组织-器官-系统
B、组织-细胞-器官-系统
C、细胞-组织-器官
D、系统-器官-组织-细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组收集了下列几种常见的动物,欲了解它们的形态结构特征.请你结合学过的生物学知识回答下列问题.

(1)某同学将蚯蚓、蜜蜂划分为一类,蟾蜍、蜂鸟、猫划分为一类,他进行分类的依据是
 

(2)猫在生殖发育方面的主要特点是
 

(3)上述动物中,心脏四腔,用气囊辅助呼吸的是
 

(4)蜜蜂有三对足,但其运动方式主要是
 

(5)
 
 
都可以通过自身的调节而维持体温的恒定,它们都是恒温动物.
(6)蟾蜍的呼吸器官是
 
;蜜蜂的呼吸器官是
 
;猫的体腔内有
 
,这是哺乳动物特有的器官.
(7)蚯蚓的运动靠
 
 
的配合.

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同步练习册答案