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    鸟类在觅食的时候要吃石子是为了充饥．
     
    ．（判断对错）
    考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
    专题：
    分析：鸟类有角质的喙，没有牙齿，不能咀嚼食物，鸡等鸟类常通过吞食砂粒贮放在肌胃中，可帮助磨碎食物．
    解答：解：由分析可知，鸟类没有牙齿，不能咀嚼食物，鸡等鸟类常通过吞食砂粒贮放在肌胃中，可帮助磨碎食物，以增加食物与消化液接触的表面积，利于食物的消化．所以鸟类经常啄食小砂粒是为了帮助磨碎食物，故题干说法错误．
    故答案为：×．
    点评：结合题中叙述的鸡的取食和消化特点，就能正确答题．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    经过呼吸道处理后进入肺的空气应该是
     
    、
     
    、
     
    的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    甲、乙是不同生物细胞的结构示意图，请据图回答下列问题：
    （1）图中
     
    是植物细胞，与植物细胞相比，草履虫不含有叶绿体、
     
    （填结构名称）．
    （2）对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是
     
    （填写图中字母）．在细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质先经过
     
    ，然后平均分配到两个新细胞中．
    （3）在“观察人的口腔上皮细胞”实验中，刮取口腔上皮细胞前，需向载玻片上滴加
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蝗虫、蜻蜓、蝉、蚂蚁、蜜蜂都是社会性昆虫．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为草原生态系统示意图，请据图回答：
    （1）从图中可以看出，草是
     
    ，其他动物是
     
     （填“生产者”或“消费者”或“分解者”）．它们之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链和
     
    ．
    （2）图中共有
     
    条食物链，其中最长的食物链是：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图，是米勒关于原始地球的模拟实验装置，如图，填写出该装置的一些名称，并回答下面的问题．
    （1）米勒在图中的A装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体．该装置模拟了原始地球的条件和
     
    的成分．
    （2）这个实验通过进行火花放电模拟
     
    为其提供能量．
    （3）图中B模拟的是
     
    ．
    （4）C中为含有
     
    的溶液．
    （5）米勒的实现说明：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    仿生就是
     
    动物某些器官的结构和功能创造出新设备和新技术．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    青蛙的下列结构特点中，与皮肤辅助呼吸功能无关的是（　　）
    A、皮肤裸露
    B、具有与周围环境相似的体色
    C、能分泌粘液
    D、皮肤里面密布毛细血管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生活在青藏高原的人，血液中的红细胞比生活在平原地区的人多，其主要影响因素是（　　）
    A、空气湿度
    B、空气污染程度
    C、空气中氧的含量
    D、日光照射的时间长短

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