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    15．下列物体属于生物的是（　　）
    A．能与人交流的机器人B．能开出黄色花朵的生石花
    C．慢慢长大的钟乳石D．缓慢生长的珊瑚

    分析 生物具有区别非生物的基本特征是：由细胞构成（除病毒以外）、生活需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、有遗传和变异的特性，等等．

    解答 解：机器人、钟乳石、珊瑚没有生命的特征，不属于生物，而能开出黄色花朵的生石花能进行呼吸，能生长繁殖，属于生物．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解生物的特征．

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    5．生物种类的多样性实质上是（　　）
    A．生物种类多样性B．生态系统多样性C．生物基因多样性D．以上都是

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．番茄的果肉属于（　　）
    A．保护组织B．营养组织C．输导组织D．分生组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．观察下面生物体的结构层次概念图，判断下列说法错误的是（　　）
    A．此图是植物体的结构层次，从构成植物体的结构层次看，一个西瓜就是一个器官
    B．若A组织的细胞终生保持着分裂能力，则A是分生组织
    C．生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的
    D．绿色开花植物由六大器官组成，甲是生殖器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．万千枝条及其绿叶都是芽发育成的，如图叶芽结构中能发育成芽的是（　　）
    A．①幼叶B．②芽轴C．①和②D．③芽原基

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列属于种子植物的是（　　）
    A．卷柏B．满江红C．苹果梨D．海带

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．（1）菜豆种子（甲图）的胚由图中标号1、2、4、5组成．
    （2）从植物体的结构层次来看，一颗种子属于一个C．
    A．细胞　　B．组织　　C．器官　　D．植物体
    （3）菜豆种子与玉米种子比，最明显的区别是图中的[5]子叶的数目不同．
    （4）丙图中结构A由甲图中[4]所示的结构发育而来．
    （5）在乙图中将根尖成熟区位置圈出来．
    （6）如果一颗完整的种子在适宜的环境条件下，却没有萌发，你认为可能的原因是：种子已死亡（或种子正处于休眠期）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．当手突然被火烧，会发生缩手反射，若图中结构③受损，则（　　）
    A．缩手，但没有感觉B．不缩手，也没有感觉
    C．不缩手，但有感觉D．缩手，有感觉

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．根据绿色植物光合作用实验回答下列问题

    （1）图一表示“绿叶在光下制造有机物”的实验过程，该实验正确的操作步骤是（按序号排列）④①③②．
    （2）图一中步骤③的作用是脱色，即使叶片中含有的叶绿素溶解在酒精中，其目的是使实验结果更明显．
    （3）滴加碘液后，变蓝的是叶片的见光（选填“见光”或“遮光”）部分．
    （4）图二是探究金鱼藻的光合作用实验，选择实验装置组合甲和丙，其实验变量是金鱼藻．
    （5）图二甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃．为了使该实验结果在较短的时间内比较明显，可采取的措施有哪些？（说出一项措施即可）增加金鱼藻的数量、增加光照强度等．

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