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如下图所示,1、2、3、7、8、9号均是饱满完整的玉米种子,4、5、6、10、11、12号是胚受损的种子。A组置于25℃条件下,B组置0℃条件下,其余条件均相同。几天后观察其结果不同,请分析回答:

(1)两组籽粒最有可能萌发的是___________号。

(2)A组中不能萌发的籽粒是__________号,影响它们萌发的主要因素分别是___________。

(3)B组中不能萌发的籽粒是___________号,影响它们萌发的主要因素是___________。

(4)综上所述,种了萌发的内在因素是___________;种子萌发所需的外界条件有_________。

(1)2

(2)1、3、4、5、6  水、空气、胚受损

(3)7、8、9、10、11、12  温度

(4)胚完整,并具有生命活力  充足的空气、适量的水分,适宜的温度

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2016届云南腾冲县第四中学初一上期期末考试生物卷(解析版) 题型:探究题

图所示

1晴天的上午,在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋中,扎紧袋口,一段时间后,塑料袋内出现了一些小水珠,这是由植物体进行??? ???? ?? ?? 散发出来的?? ??? ?? 凝结而成的。

2)下午打开塑料袋口,迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内,熄灭的火柴棍复燃了,说明袋内的气体含 ?????? 较丰富,这是植物进行??? ??? ?? ? 的结果。

3)傍晚再套上一个塑料袋,扎紧袋口,第二天天亮前打开袋口,迅速伸进一根燃着的火柴棍,燃烧的火柴熄灭了,说明袋内有较多的????????? ? ,这是植物进行?? ? ???? ??? 的结果。

 

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:探究题

某学习小组探究擦黑板时,教室内空气中的尘埃粒子含量。他们制作了载玻片采集装置,将透明胶带贴在载玻片背后,用缝衣针在透明胶带上画出20毫米×20毫米的方格,再分成2毫米×2毫米的小方格100个,放在教室的中央,擦黑板后5分钟,将载玻片放在显微镜下观察。四个方格为一个取样点,共五个取样点。各取样点,在显微镜下的观察情况如下图所示:
(1)该小组所用的数据统计测算方法是_______。这种方法首先确定______,作为_______,再在_____上选择_________的点作为样点,这种方法在________等方面用得较多。
(2)请依次写出各取样点上的尘埃粒子数_______、_______、_______、_______、_______。
(3)第一个取样点上据图所示有10个尘埃粒子,与你的实际计数结果相比较,写出你对这个取样点的计数依据________________。
(4)通过此次统计和推算,你可以得出的结论是:在______mm2的范围内有______个尘埃粒子。

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科目:初中生物 来源: 题型:

在“探究水对种子萌发的影响”时,A、B两组同学分别进行了实验设计,主要实验设计如下图所示:

(1)本实验的变量是______________。

(2)你认为A、B两组同学的设计是否科学?请简要说明理由(4分)

答:A组______________________________________________。

答:B组______________________________________________。

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科目:初中生物 来源: 题型:

如下图所示,1、2为物镜,3、4为目镜,5、6为观察时物镜与玻片之间的距离。那么,要使视野最亮,且看到的细胞最多,应选择的组合是                              (    )

    A.1、3、6          B.1、4、6       C.2、3、5         D.2、4、5

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