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    草原上，兔和鼠都以植物为食，狐和鹰都以鼠、兔为食，请问：兔和鼠是                               关系；狐和鹰是         关系；狐和兔是          关系；鹰和兔是          关系。
    竞争 竞争 捕食 捕食

    试题分析：生物之间的关系包括：种内关系和种间关系，种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争，种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式，兔和鼠相互竞争食物植物，属于竞争关系；狐和鹰相互竞争食物鼠、兔，属于竞争关系，狐和兔，狐以兔为食，属于捕食关系，鹰以兔为食，属于捕食关系。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列各种现象中，属于受生物因素影响的是
    A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
    B．人的滥捕乱杀，造成许多野生动物濒临灭绝
    C．秋天大雁飞向南方越冬
    D．荒漠上寸草不生

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”，柑橘适宜在南方栽种，影响柑橘分布的
    主要原因是北方的
    A．空气干燥B．土壤的特性C．水分太少D．温度

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    极地狐和大耳狐的耳朵大小明显不同,造成这一差异的环境因素是
    A．水分B．温度C．光照D．空气

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列关于蝗虫的外骨骼说法不正确的是
    A．蝗虫具有保护和支持内部柔软器官的作用B．防止水分蒸发作用
    C．能更好适应陆地生活D．能更好适应水中生活

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    某同学在公园内发现了如图所示的动物。该动物不具有的特征是
    A．有翅，会飞B．体表有外骨骼
    C．有一对足长在腹部D．一对触角分节

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下面两幅图分别表示两种生物种群随时间（t）推移而发生的数量变化(n)。那么，甲、乙两幅图表示的关系依次是（  ）。
    A．共生关系、竞争关系
    B．共生关系、捕食关系
    C．竞争关系、共生关系
    D．捕食关系、寄生关系

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    热带雨林中的植被大都有层次分布：高大的乔木下面是低矮的灌木，在灌木下面分布的是一些草本植物。形成这种层次分布的主要环境因素是：
    A．水分B．光照C．温度D．空气

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “留恋戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”描述了春天的美景。诗中蝶与莺的呼吸器官分别是（   ）
    A．气门；气囊B．气门；肺、气囊
    C．气管；气囊D．气管和肺、气囊

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