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    某生物小组的同学在玻璃温室内进行植物栽培实验，为此他们对室内空气中的二氧化碳含量进行24小时测定，下图曲线能正确表示其测定结果的是（横坐标为日时间，纵坐标为二氧化碳浓度）（　　）
    A．
    魔方格
    		B．
    魔方格
    		C．
    魔方格
    		D．
    魔方格
    光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水
    光能
    叶绿体
    有机物（储存能量）+氧气；
    呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量；
    在0-6时，夜间无光，植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，不断释放二氧化碳，所以二氧化碳的浓度逐渐升高，而6-18时为白天，植物进行光合作用，不断消耗二氧化碳，也能进行呼吸作用，释放二氧化碳，但光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以二氧化碳的浓度逐渐降低，从18-24时为黑夜时间，与0-6时的情况一样，二氧化碳浓度逐渐升高．
    故选：C
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2008?天津）分析下列活动，请回答：
    空气质量与人的健康息息相关，而大气中的污染物对人体健康危害极大．某学校生物小组的同学们希望通过测量空气中的尘埃粒子，来了解周围的空气质量．他们同时分别在绿树下、道路边放置涂凡士林的10片载玻片，30分钟后取回在显微镜下观察计数．得到实验数据：绿树下尘埃粒子数7800个，道路边19200个．
    （1）根据实验过程，你认为他们要探究的问题是
    不同地点（环境）的尘埃粒子数一样吗？
    不同地点（环境）的尘埃粒子数一样吗？
    ．
    （2）他们分别在绿树下、道路边放置载玻片，其目的是
    对照
    对照
    ．为排除偶然因素造成的误差，放置10片载玻片用来设置
    重复
    重复
    组在显微镜计数时，通常采取
    五点
    五点
    取样法进行抽样检测．
    （3）分析实验结果，你得出的结论是
    不同地点（环境）的尘埃粒子数不一样
    不同地点（环境）的尘埃粒子数不一样
    ．通过探究活动对你有何启示？请为改善家乡的空气质量，实现“绿色奥运”提出一些建议
    控制污染物排放，进行大面积的植树造林
    控制污染物排放，进行大面积的植树造林
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    分析下列活动，请回答：
    空气质量与人的健康息息相关，而大气中的污染物对人体健康的危害极大，某学校生物小组的同学们希望通过采集和测算空气中尘埃粒子，来了解周围的空气质量．他们同时分别在绿树下、道路边放置涂抹凡士林的l0片载玻片，30分钟后取回在显微镜下观察计数，得到实验数据：绿树下尘埃粒子数7800个，道路边19200个．
    （1）根据实验过程，你认为他们要探究的问题是
     
    ．
    （2）他们分别在绿树下、道路边放置载玻片，其目的是
     
    ．为排除偶然因素造成的误差，放置l0片载玻片用来设置
     
    组．因为采集的粒子过小，所以计数需要在
     
    下进行．他们采用的抽样方法是
     
    取样法．
    （3）分析实验结果，可得出的实验结论是
     
    ．
    （4）通过探究活动，应怎样改善家乡的空气质量，请你提出一些合理建议
     
    ．（2条以上）

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年湖南衡阳市逸夫中学七年级下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

    分析下列活动，回答问题：(6分)
    空气质量与人的健康息息相关，而大气中的污染物对人体健康的危害极大。某学校生物小组的同学希望通过采集和测算空气中的尘埃粒子来了解周围的空气质量。他们同时分别在绿树下、道路边放置涂抹凡士林的10片载玻片，30分钟后取回在显微镜下观察计数，得到实验数据：绿树下尘埃粒子7800个，道路边19200个。
    1）           请问这些同学要探究的问题是：__不同地点中尘埃粒子数是否一样？
    2）他们分别在绿树下、道路边放置载玻片，其目的是 _______________________。为排除偶然因素造成的误差，放置10片载玻片用来设置 __________ 组。因为采集的粒子数过小，所以计数时需要在 _____________下进行。他们采用的抽样方法是___________取样法；
    3）分析实验结果，可以得出结论：________________________________________                                  
    4）通过探究活动，应怎样改变家乡的空气质量，请你提出一些合理的建议：
    ______________________________________________________________

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    科目：初中生物 来源：2015届山东淄博淄博区金山中学初二上期期末质量检测生物卷（解析版） 题型：探究题

    （8分）请完成以下两个实验探究：

    Ⅰ.将馒头碎屑放入1号试管中，注入2毫升唾液并进行充分搅拌。将等量的馒头碎屑放入2号试管中，注入2毫升清水并进行充分的搅拌，将这两支试管放入37℃的温水中10分钟后取出。

    （1）向两支试管内滴加碘液，不变蓝的是________试管。

    （2）两支试管为什么要放在此37℃的温水中？______________________________。

    （3）在该实验中，2号试管起__________作用。把馒头切碎并搅拌这是模拟口腔中的____________________。

    Ⅱ.某学校生物小组的同学们希望通过采集和测算空气中尘埃粒子，来了解周围的空气质量。他们同时分别在绿树下、道路边放置涂抹凡士林的l0片载玻片，30分钟后取回在显微镜下观察计数，得到实验数据：绿树下尘埃粒子数7800个，道路边19200个。

    （4）根据实验过程，你认为他们要探究的问题是_______________________________。

    （5）他们分别在绿树下、道路边放置载玻片，其目的是形成对比对照。两种环境各放置l0片载玻片是为了_______________________________________。这项研究通常采用的抽样方法是__________取样法。

    （6）分析实验结果，可得出的实验结论是_____________________________________。

     

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    科目：初中生物 来源：2014届湖南衡阳市七年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    分析下列活动，回答问题：(6分)

    空气质量与人的健康息息相关，而大气中的污染物对人体健康的危害极大。某学校生物小组的同学希望通过采集和测算空气中 的尘埃粒子来了解周围的空气质量。他们同时分别在绿树下、道路边放置涂抹凡士林的10片载玻片，30分钟后取回在显微镜下观察计数，得到实验数据：绿树下尘埃粒子7800个，道路边19200个。

    1）            请问这些同学要探究的问题是：__不同地点中尘埃粒子数是否一样？

    2）他们分别在绿树下、道路边放置载玻片，其目的是 _______________________。为排除偶然因素造成的误差，放置10片载玻片用来设置 __________ 组。因为采集的粒子数过小，所以计数时需要在 _____________下进行。他们采用的抽样方法是___________取样法 ；

    3）分析实验结果，可以得出结论：________________________________________                                  

    4）通过探究活动，应怎样改变家乡的空气质量，请你提出一些合理的建议：

    ______________________________________________________________

     

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