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【题目】在森林生态系统中,兔和鼠吃草,兔常被狐和鹰捕食,鼠常被狐和蛇捕食,蛇有时也被鹰捕食,这些现象可以说明动物在生物圈中的重要作用是

A. 能制造有机物 B. 能帮助植物传粉

C. 维持生态平衡 D. 为人类提供食物

【答案】C

【解析】

试题动物在自然界中的作用是消费者,不能制造有机物,直接或间接以绿色植物为食,维持生态平衡;促进生态系统的物质循环;帮助植物传粉、传播种子,扩大植物的繁殖和分布范围;同时有些动物也会对环境和植物带来影响。动物与植物也是相互影响,相互适应的关系。在森林生态系统中,兔和鼠吃草,兔常被狐和鹰捕食,鼠常被狐和蛇捕食,蛇有时也被鹰捕食,这些现象可以说明动物在生物圈中的重要作用是表明生态系统的平衡。故选C

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物帮助植物传播花粉和种子,有利于植物()

A. 繁殖和分布 B. 躲避不良环境 C. 增强抵抗力 D. 进行光合作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于校园绿化的设计构想,不恰当的是(  )

A. 减少地面裸露,避免起风时尘土飞扬

B. 尽可能选择一些具有环保作用的植物

C. 要保证有一定比例的珍惜植物和常绿木本植物

D. 要营造积极向上、生机勃勃、和谐自然的意境

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】杜鹃花和杜鹃鸟相比,杜鹃花没有的结构层次是(  )

A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关于抗生素的叙述,下列哪项不正确(  )

A. 一种抗生素可以消灭所有的病菌

B. 抗生素对动物或人体有一定的副作用

C. 某些病菌对某一抗生素能产生一定的抗菌素药性

D. 如果滥用抗生素,有可能杀死人体内细胞及有益细菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蝌蚪的生活习性和形态结构主要体现在

A. 水生、用鳃呼吸、有尾、无四肢 B. 陆生、用肺呼吸、有尾、有四肢

C. 陆生、用肺呼吸、无尾、有四肢 D. 水生、用鳃呼吸、无尾、有四肢

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我国婚姻法规定禁止近亲结婚的医学依据是

A. 近亲结婚,后代患隐性遗传病的几率增大 B. 近亲结婚,有悖于伦理道德

C. 近亲结婚,后代必患遗传病 D. 人类的遗传病都是由隐性基因控制的

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】比较法是学习生物学的常用方法。以下是某同学整理的部分植物类群知识,正确的是

A. 藻类植物都是单细胞水生植物

B. 海带和卷柏都有茎和叶的分化

C. 红豆杉是国家一级保护的被子植物

D. 葫芦藓可作为空气污染程度的指示植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】假如你是名营养师、针对下列特定的人群,哪种饮食方案不合理

A. 运动员要多补充鸡蛋、牛奶、豆制品等高蛋白食物

B. 夜盲症患者应多食胡萝卜、番茄、奶制品等维生素A丰富的食物

C. 减肥人群可多食西兰花、菠菜、青菜等膳食纤维含量较高的食物

D. 青少年应多食油炸食物,为身体生长发育提供充足的能量

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同步练习册答案