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    6．“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”，扬州瘦西湖植物茂盛，树上栖息着各种小鸟，水中有各种鱼、虾等生物，土壤中有各种细菌和真菌．根据生命系统的结构层次分析回答下列问题．
    （1）扬州瘦西湖中所有的鲫鱼构成了种群．
    （2）扬州瘦西湖边的一只白鹭属于个体．
    （3）扬州瘦西湖属于生命系统结构层次中的生态系统．
    （4）柳树是扬州瘦西湖的主要树种，与鱼相比，柳树不具有生命系统的哪一结构层次？系统．
    （5）1只白鹭在繁殖季节繁殖了3只小白鹭，则联系亲代和子代遗传物质的桥梁是生殖细胞，小白鹭生长发育的细胞学基础是细胞的增殖和分化．

    分析 种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群．
    个体：有不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生活的生物．．
    生态系统：在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体叫做生态系统．

    解答 解：（1）种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体．种群中个体往往有性别、大小、年龄等特征．而种群具有个体所不具备的总体特征，这些指标多为统计指标，所以扬州瘦西湖中所有的鲫鱼构成了种群．
    （2）有不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生活的生物叫做个体，故扬州瘦西湖边的一只白鹭属于个体．
    （3）生物群落和它的无机环境相互作用形成的统一整体叫做生态系统，扬州瘦西湖属于生命系统结构层次中的生态系统．
    （4）柳树属于植物，植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；鱼属于动物，动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．可见，与柳树相比，特有的生命系统的结构层次是系统．
    （5）1只白鹭在繁殖季节繁殖了3只小白鹭，则联系亲代和子代遗传物质的桥梁是精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵再发育成后代个体，联系亲代和子代遗传物质的桥梁是生殖细胞；小白鹭生长发育的细胞学基础是细胞的增殖和分化．
    故答案为：（1）种群；
    （2）个体；
    （3）生态系统；
    （4）系统；
    （5）生殖细胞；细胞的增殖和分化．

    点评 解答此题从生态系统的结构层次解答此题．

    练习册系列答案
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    8．观察如图两幅人体体细胞染色体排序图，请据图回答：
    （1）从染色体的形态和组成上看，图甲表示男（填“男”或“女”）性体细胞染色体组成，其体细胞中的性染色体组成为XY，每条染色体上有1条DNA分子．
    （2）图甲生殖细胞中含有23条染色体，图乙产生的生殖细胞性染色体为X．
    （3）甲乙夫妇已经生了两个女孩，第三胎男孩的几率是50%；这个男孩的X染色体来自于乙 （填“甲”或“乙”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

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    C．上肢骨之间的连结D．下肢骨之间的连结

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．如图是关节结构示意图．请据图填空：
    （1）关节的基本结构包括：[⑥]关节面、[④]关节囊和[⑤]关节腔．
    （2）关节腔内有少量的滑液以减少摩擦．增强了关节的灵活性．
    （3）关节周围还有韧带．增强了关节的牢固性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．若如图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是（　　）
    供选项abc
    A生物大分子细胞组织
    B个体种群群落
    C生态系统群落种群
    D组织系统器官
    A．AB．BC．CD．D

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    11．下列有关真菌的说法错误的是（　　）
    A．霉菌、蘑菇等真菌属于原核生物
    B．真菌细胞内没有叶绿体
    C．蘑菇和霉菌一样，也是由大量菌丝构成的
    D．真菌有单细胞的，也有多细胞的

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列各项中不是影响生物生活的非生物因素是（　　）
    A．空气B．温度C．水D．天敌

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    15．正在患禽流感的鸡，属于（　　）
    A．病原体B．易感者C．传播途径D．传染源

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    16．植物的根能够不断生长的根本原因是（　　）
    A．分生区细胞数目增加的结果B．伸长区细胞体积增大的结果
    C．成熟区细胞分裂和生长的结果D．A和B

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