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    传染病传播的三个基本环节是
     
    、
     
    和
     
    ．如果要终止传染的传播，只需切断三个环节中的
     
    即可．
    考点：传染病流行的基本环节
    专题：
    分析：传染病的三个基本环节是传染病流行的必要条件．缺少任何一个环节，传染病即可终止．
    解答：解：传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群．传染源：能够散播病原体的人或动物．传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等．易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群．如果要终止传染的传播，缺少任何一个环节，传染病即可终止．
    故答案为：传染源；传播途径；易感人群；任何一个环节；
    点评：题考查了传染病流行的三个基本环节是什么
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据下面的实验证据，你能对生命的起源作出怎样的推测？
    （1）前苏联学者奥巴林在显微镜下发现，蛋白质和核酸的水溶液能聚成离散的颗粒状，称为团聚体．团聚体可以吸收、转化周围水溶液中的物质，表现出运动、分裂和生殖等类似生命活动的现象．
    （2）美国科学家福克斯认为由氨基酸经热聚合产生类蛋白，类蛋白在水溶液中形成大小均一的微球形胶体颗粒，称为微球体．这种微球体在显微镜下也可观察到运动、生长和繁殖等类似生命活动的现象．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    与其他绿色开花植物一样，菜豆的一生也要经历从种子萌发，到长成植物，再到开花结果的生命周期．请据图回答问题：

    （1）菜豆种子的萌发需要适宜的外界条件．图1是王华探究“影响菜豆种子萌发的外界条件”实验装置示意图，甲、乙、丙三粒菜豆种子均用小绳固定在小木棍上，该实验要探究的影响种子萌发的外界条件包括
     
    ．图2为菜豆种子的结构图，种子在萌发过程中首先突破种皮的是[
     
    ]
     
    ．
    （2）图3中A、B、C分别表示菜豆植株在生长发育过程中进行的不同生理作用．其中，在白天能够进行的是
     
    （用字母表示）代表的生理作用．
    （3）图4长度不断增加，与[F]的细胞不断
     
    和[E]的细胞不断伸长有关．[D]所示部位叫
     
    ，它吸收的水分和无机盐可通过
     
    输送到植物体的茎、叶等器官．
    （4）在菜豆幼苗的开花，结果期，则应多施加含有
     
    成分的肥料．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是神经元及其模式图，请据图回答下列问题：
    （1）①代表
     
    ．
    （2）③的外面包有一层鞘，组成了
     
    ，该结构集结成束，外面包有膜，构成一条
     
    ．
    （3）神经调节的基本方式是
     
    ．
    （4）人体的生命活动主要是受神经系统的调节，但也受到
     
    调节的影响．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是尿的形成示意图，请据图回答．
    （1）图中①是
     
    ，②是
     
    ，5是
     
    ，三部分合起来构成
     
    ．
    （2）液体③是
     
    ，正常情况下，主要成分是
     
    、
     
    、
     
    和
     
    等物质，液体④是
     
    ．
    （3）图中的5具有
     
    作用，它能将全部的
     
    吸收回血液．
    （4）人体每天形成的液体③
     
    的量，大约是液体④
     
    的量的
     
    倍．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为菜豆种子萌发的过程，请据图回答：

    （1）图中从①～④所需的环境条件是
     
    ．在此过程中所需的营养物质主要来自种子的
     
    ．
    （2）处于⑥阶段的植物幼苗已经具有合成有机物的能力，此时，合成有机物的主要场所是叶肉细胞中的
     
    ，合成有机物必须的原料是
     
    ．
    （3）对⑥进行移栽时，根部保留一坨泥土，目的是不让
     
    受到损伤．请另举一例在生产实践中提高移栽成活率的措施：
     
    ．
    （4）在菜豆种子萌发成幼苗的过程（①～⑥）中，有机物含量发生了变化，如图曲线图的哪一个能反映出有机物变化的规律：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    施肥过多，植物会出现“烧苗”现象．其原因是土壤溶液的浓度小于根毛细胞的细胞液浓度．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    与白菜、海带这组植物相比较，墙藓、肾蕨的生活环境和繁殖方式更为相似．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物化石为研究生物进化提供了直接证据．通过对各种生物化石的研究表明：各种生物之间存在着或远或近的
     
    关系．

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