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    17．生长在同一植株上的两个西瓜，大小不同，体现出的生命现象主要是（　　）
    A．生长B．遗传C．变异D．发育

    分析 生物的特征有：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．7、生物有遗传和变异特性．

    解答 解：变异是指同种生物后代与亲代、同代生物不同个体之间在形体特征、生理特征等方面所表现出来的差别．生长在同一植株上的两个西瓜，大小不同，属于变异．
    故选C

    点评 解答此类题目的关键是理解生物的特征．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．除病毒外，生物体都是由下列哪项构成的？（　　）
    A．细胞B．组织C．器官D．系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．很多人到了秋冬季节，身上掉皮屑较多，这不仅对生活造成了一定的影响，而且也不美观．皮屑属于死亡了的（　　）
    A．结缔组织B．肌肉组织C．上皮组织D．神经组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．我省具有许多著名的农作物及水果品牌，如潍坊萝卜、泰安绿豆、烟台苹果、肥城佛桃等，它们主要被人们食用的部分依次是哪种器官？（　　）
    A．根、果实、种子、果实B．根、种子、果实、果实
    C．茎、种子、果实、种子D．茎、果实、果实、种子

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是家鸽的呼吸系统示意图，请按要求回答（横线只能填文字）：
    （1）在图中[2]指肺、[3]指气囊（填名称），其中[3]的一端 与肺是相通的，说明[3]有辅助呼吸的作用．
    （2）家鸽的身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力．
    （3）家鸽胸肌发达，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图是枝芽结构模式图，下列有关叙述错误的是（　　）
    A．图中[1]能分裂分化产生新的芽结构B．图中[3]能发育成枝条
    C．图中[4]能发育成茎D．图中[5]能发育成侧芽

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．图为某生态系统图，甲、乙、丙分别代表不同生物类群，乙代表的是（　　）
    A．分解者B．生产者C．消费者D．AB都可能

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．在两棵小树之间拴铁丝晾衣服，日子长了，树皮上会长出“节瘤”，影响植物的生长．与“节 瘤”的产生有直接关系的是（　　）
    A．.阻断了本质部中有机物的向下运输
    B．阻断韧皮部中有机物的向下运输
    C．.阻断了木质部中水和无机盐的向上运输
    D．.阻断了韧皮部中水和无机盐的向上运输

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