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如果这是一个生态系统,从生态系统的组成来看,还缺少(  )
A、非生物成份B、生产者
C、消费者D、分解者
考点:生态系统的组成及各部分的作用
专题:
分析:一个完整的生态系统是由生物部分和非生物部分组成的,而生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌);非生物部分指的是影响生物生存的水、光、空气等因素.
解答:解:A、材料中非生物部分有菜畦、石井栏、云霄等中所含的土壤、水、空气等因素,不符合题意为错误项.
B、题目所给的材料中菜、皂荚树、桑椹、树、草、菜花为植物是生产者,为错误项.
C、材料中有蝉、黄蜂、叫天子等是动物为消费者,不符合题意为错误项.
D、材料中有菜等植物,蝉等动物,所以缺少是细菌、真菌等分解者,为正确项.
故选:D
点评:关键知道生态系统是由生物部分和非生物部分组成的,而生物部分包括生产者、消费者和分解者.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

食物的下列成分中不需消化就可直接吸收的是(  )
A、水、无机盐、维生素
B、蛋白质、水、维生素
C、蛋白质、淀粉、水
D、淀粉、水、无机盐

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各种动物类群中,是真正陆生脊椎动物开始的是(  )
A、两栖类B、爬行类
C、节肢动物D、哺乳类

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列生物进行分类:
①蓝藻 ②地钱 ③松树 ④蕨菜 ⑤水稻 ⑥海带 ⑦玉米 ⑧桫椤 ⑨满江红 ⑩水杉
(1)上述植物中没有根、茎、叶分化的是
 

(2)属于苔藓植物的是
 

(3)属于蕨类植物的是
 

(4)上述植物中可产生种子,但没有果实的是
 

(5)属于国家一级保护植物的有
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

有酒窝和无酒窝是一对相对性状.有酒窝是显性性状,受显性基因(A)控制,无酒窝是隐性性状,受隐性基因(a)控制.小梅的爸爸妈妈都有酒窝,可小梅却没有酒窝,请分析回答下列问题:
(1)小梅的爸爸、妈妈有酒窝,而小梅却没有酒窝,这种现象在遗传学上被称为
 

(2)小梅爸爸的基因组成为
 

(3)小梅的爸爸、妈妈再生一个没有酒窝的孩子的可能是
 

(4)以下一定是小梅爸爸的生殖细胞的染色体组成的是
 

A.22对+XY   B.22条+X   C.22条+Y   D.22条+XY
(5)这对夫妇很想再生一个男孩,那么第二胎生男孩的机会是
 

A.100%     B.50%     C.25%     D.0.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物圈养育着万物生灵,人和各种生物共同生活在这个大家庭里,它们各自承担着不同的角色.下面承担分解者角色的是(  )
(1)淡水中的衣藻 (2)高山上的油松(3)土壤中的细菌      (4)树木上的蘑菇
(5)树上的麻雀  (6)河边的青蛙   (7)树叶上的毛毛虫   (8)鲜艳的大丽花.
A、(1)(2)(3)(4)
B、(5)(6)(7)(8)
C、(3)(6)
D、(3)(4)

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科目:初中生物 来源: 题型:

首先提出“植物、动物都是由细胞构成的”科学家是(  )
A、英国物理学家罗伯特?虎克
B、德国植物学家施莱登
C、德国动物学家施旺
D、英国博物学家达尔文

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学在做实验时,不慎将菠菜汁滴到了白色的裤子上,能将这一污迹除去的最佳材料是(  )
A、温水B、酒精C、沸水D、碘液

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读下列资料,回答下列问题:
福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望.
福娃是五个可爱的亲密小伙伴,他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象.
每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”,当把五个娃娃的名字连在一起,你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”.其中:
(1)“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫,“晶晶”来自广袤的森林,象征着人与自然的和谐共存.他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型.大熊猫是国家一级保护动物,该动物在生物圈中充当
 
者.
(2)“迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊,它是青藏高原特有的保护动物,通过
 
,提高后代的成活率.
(3)“妮妮”来自天空,是一只展翅飞翔的燕子,其造型创意来自北京传统的沙燕风筝.它用
 
呼吸,
 
辅助呼吸.

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同步练习册答案