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    无脊椎动物的共同特点（　　）
    A、都生活在水中
    B、都是单细胞动物
    C、都是身体柔软的动物
    D、体内都没有脊椎骨
    考点：动物的分类
    专题：
    分析：自然界中的动物多种多样，我们需要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．据此解答
    解答：解：根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的共同特征是体内都有脊椎骨组成的脊柱．无脊椎动物的共同特征是体内没有脊椎骨组成的脊柱．
    故选：D
    点评：关键点：脊椎动物和无脊椎的分类依据是体内有无脊柱．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    连线题，请将下列现象与相应的生物特征用线连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    来凤的凤头糟姜、四川的泡菜其制作原理相同，在制作过程中所利用的微生物和制作环境分别是（　　）
    A、酵母菌、无氧环境
    B、酵母菌、有氧环境
    C、乳酸菌、无氧环境
    D、乳酸菌、有氧环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下表为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验记录．
    （1）请在表内填写实验现象．
    试管加入的物质温度加入试剂实验现象
    1号馒头碎屑+2毫升唾液37℃碘液（充分摇匀）
     
    2号馒头碎屑+2毫升清水37℃碘液（充分摇匀）
     
    （2）该实验中，馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下，转变成
     
    ，最终消化成
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下表是“种子萌发的环境条件”实验结果，请根据表格，分析回答问题：
    （1）本实验中，3号瓶与
     
    号瓶是对照组．
    瓶号种子所处的环境实验结果
    1不放水，置于温暖处未萌发
    2放少量水，置于温暖处萌发
    3放少量水，置于冰箱保鲜层未萌发
    4放过量水，置于温暖处未萌发
    （2）根据实验结果，你得出种子萌发的环境条件是
     
    ，
     
    ，
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国将计划生育列为一项基本国策．下列说法正确的是（　　）
    A、我国资源有限，人口增长与资源不足的矛盾日趋激烈
    B、只要生一个孩子，早生晚生都不影响人口增长
    C、计划生育就是控制人口数量
    D、越晚婚育越是有利于计划生育

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是菜豆种子的结构示意图，请据图回答：
    （1）菜豆种子的主要结构是
     
    ．它包括①胚芽、②
     
    、③
     
    、④胚根四部分．
    （2）将来发育成茎和叶的是[
     
    ]
     
    ．贮存营养物质的结构是[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是植物细胞与动物细胞示意图，请据图作答：
    （1）植物细胞示意图是
     
    图（填左或右），你的判断
    依据是该细胞有
     
    和
     
    ．（任写两项）
    （2）图中ABC是动植物细胞都有的结构，其中B的名称是
     
    ，A的名称是
     
    ．
    （3）我们从婴儿到青少年，个子长高了很多，其根本原因是
     

    A 经常喝牛奶  B 细胞的分裂和生长C 参加体育锻炼   D 父母的养育
    （4）从图中可以看出，两种细胞在形态结构上有较大的差别，你认为它们的差别主要是由
     
    决定的？（填字母）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    消化系统和呼吸系统共有的结构是（　　）
    A、口腔B、咽C、喉D、气管

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