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    【题目】下列有关人体神经系统的叙述不正确的是

    A. 神经元的细胞体中含有遗传物质 B. 脑和脊髓是神经系统的中枢部分

    C. 脑干具有调节心跳、呼吸等功能 D. 传出神经可以将冲动传到神经中枢

    【答案】D

    【解析】

    试题A．神经元的结构包括胞体和突起，神经元的细胞体中含有遗传物，A正确；

    B．脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统，B正确；

    C．脑干灰质中，有一些调节人体基本生命活动的中枢，如心血管运动中枢、呼吸中枢等，如果这一部分中枢受到损伤，会立即引起心跳、呼吸停止而危及生，C正确；

    D．传出神经可以将神经中枢的神经冲动传到周围神经系统的效应器，D错误。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：

    （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是__．

    （2）A细胞通过__形成B．在此过程中，__复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞．

    （3）B通过__形成C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．

    （4）在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的是[]__．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请分析图1～3，回答下列问题．

    （1）图1是制作人的口腔上皮细胞临时装片的几个步骤，请按实验操作的先后顺序进行正确的排序：_____（填字母）．⑤步骤的目的是_____．

    （2）图2是视野中观察到的口腔上皮细胞，请在图中标出与控制物质进出有关的结构并写出名称．

    （3）将图2中的物像再放大观察，需依次调节图3中显微镜的结构是（填标号）_____．

    （4）制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，以下是制作动物细胞模型的方案：

    请指出其中错误之处，_____，并说明理由_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】（ ）提出，现代类人猿和人类的共同祖先是（ ）

    A．达尔文，长臂猿 B．贾兰坡，猕猴

    C．贾兰坡，猩猩 D．达尔文，森林古猿

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是

    A. 人对鬼针草不会产生作用 B. 人毁坏了鬼针草

    C. 人帮助鬼针草传播种子、果实 D. 以上三项都不正确

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】听觉形成的途径是

    A. 声波→鼓室→听小骨→位听神经→听觉中枢

    B. 声波→鼓膜→听小骨→听觉中枢

    C. 声波→鼓膜→听小骨→耳蜗→位听神经→听觉中枢

    D. 声波→鼓室→耳蜗→位听神经→听觉中枢

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是普通光学显微镜结构模式图，请补充完整显微镜的操作方法

    （1）取镜和安放一手握住镜臂，一手托住_____（填标号），将显微镜轻放在实验台上；从镜箱中取出目镜和物镜，分别安装在_____（填中文名称）和转换器上．

    （2）对光转动转换器，使_____（填“低倍”或“高倍”）物镜对准通光孔，转动遮光器，使最大的_____对准通光孔，左眼注视目镜，同时用两手转动_____，将光线反射到镜筒里，直到整个视野呈雪白色为止．

    （3）放置玻片标本

    （4）观察从侧面注视_____，双手缓慢转动[②]_____使镜筒下降，直到物镜距离玻片标本2﹣3mm为止，注视显微镜视野内，双手徐徐转动②使镜筒上升，直至视野中出现物像；微调_____（填标号），使物像更加清晰

    （5）收放．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】没有根、茎、叶等器官分化的植物类群是（ ）

    A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为一个从未受到破坏的深积岩层的顺序，图中表明其中一层含有化石A，而另一层含有化石B，据图示说明（　　）

    A.物种A出现在物种B之前
    B.物种A比物种B复杂、高等
    C.物种A比物种B简单、低等
    D.物种A是由物种B进化而来

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