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    艾滋病是由艾滋病病毒引起的．它们属于（　　）
    A、植物病毒B、细菌病毒
    C、动物病毒D、噬菌体
    考点：病毒的形态结构及生命活动特点
    专题：
    分析：病毒无细胞结构，不能独立生活，只能寄生在其他生物的体内．
    解答：解：依据病毒寄生的生物体的不同，把病毒分成三类，分别是植物病毒、动物病毒和细菌病毒．寄生在植物体内的病毒叫植物病毒，寄生在动物体内的病毒叫动物病毒，寄生在细菌细胞内的病毒叫细菌病毒，又叫噬菌体．
    由此可知艾滋病病毒是寄生在人体内，使人患病，因此属于动物病毒．
    故选：C
    点评：掌握病毒的分类，了解什么是植物病毒、动物病毒、细菌病毒．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当遇到巨大声响时，为保护鼓膜，应该（　　）
    A、迅速张口，双手堵耳
    B、迅速闭嘴
    C、迅速闭嘴，捏住鼻子
    D、迅速闭嘴，同时双手堵耳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人的体细胞和生殖细胞中的染色体数目分别是（　　）
    A、46对23对
    B、46条23条
    C、23对23条
    D、23条23对

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    红细胞的主要功能是（　　）
    A、运载血红胞B、运输氧气
    C、吞噬病菌D、止血和凝血

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生态系统中的生物包括（　　）
    ①植物②细菌③动物④真菌．
    A、①②③B、①②④
    C、②③④D、①②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学家们将男性、女性体细胞内的染色体进行整理，形成了如图排序图，请观察分析回答有关问题．
    （1）从排序图可以看出，在人的体细胞中，染色体是
     
    存在的．
    （2）图
     
    是男性染色体的排序图，其产生的生殖细胞中含有
     
    条染色体．
    （3）男性有
     
    种精子，女性有
     
    种卵细胞．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请仔细阅读我国耕地资源、水资源状况的材料以及我国人口增长趋势图（如图）然后回答问题：
    据权威部门统计：现在，我国人均耕地面积为1.5～2.0亩，而世界人均耕地面积为5.5亩；我国水资源总量为2.8亿立方米，人均拥有2200立方米，为世界平均水平的
    1
    4
    ．到2030年，中国人口将达15亿，人均占有耕地将下降到1.1亩，人均占有水资源将下降到1874立方米左右，均临近国际上一般承认的警戒线??
    （1）1949年以后，我国人口的增长趋势特点是
     

    （2）我国人均耕地面积及人均占有水资源量的发展趋势是
     
    造成这种状况的主要原因是
     

    （3）根据如图趋势图分析人口过度增长的危害有哪些（写两点即可）？
     

    （4）据我国耕地、水等资源状况和环境状况分析，我国必须要
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将下列鸟和它们的雏鸟类型用线连起来

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    维生素C又名抗坏血酸，易溶于水，易被氧化，能与碘反应．人体缺乏维生素C可能引发多种疾病．某研究性学习小组对它研究如下：
    实验一、甲同学联想到西红柿等蔬菜、水果中含有丰富的维生素C，放置时间长短是否对维生素C的含量产生影响．他设计了如下实验方案：（测定原理：C6H8O6+I2→C6H6O6+2HI）
    Ⅰ．把新鲜西红柿和放置一周的西红柿分别捣碎，用纱布将汁液挤入两个烧杯中；
    Ⅱ．取两支盛有2mL蓝色碘的淀粉溶液的试管，分别滴加上述两种汁液，边加边振荡，直到蓝色刚好消失，记录滴数如下：
    汁液新鲜西红柿的汁液放置一周的西红柿的汁液
    滴数1220
    实验二、乙同学根据维生素C可使高锰酸钾（KMnO4；）溶液褪色的原理，进行了如下表所示的实验．
    编号维生素C溶液的处理方法使40毫升KMnO4溶液褪色的平均滴数
    1放置于室内暗处0.5小时15
    2强烈阳光直射5小时后，放置于室内
    暗处0.5小时    		22
    360摄氏度水浴加热l0分钟后，放置于
    室内暗处0.5小时    		21
    （1）根据实验一，你认为西红柿中维生素C含量高的是
     
    ．
    （2）根据实验二，你认为他们探究了
     
    、
     
    对维生素C含量的影响；
    （3）根据实验一、二的结论，对我们生活的启示是：
     
    ；
     
    （至少写出2条）

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