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5.“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天,操场边的秋千上,只有蝴蝶停在上面…”优美的歌词中描写的“知了”“蝴蝶”应该属于(  )
A.昆虫B.软体动物C.环节动物D.线形动物

分析 昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,一般有两对翅,有三对足,有外骨骼

解答 解:“知了”“蝴蝶”,都有三对足、2对翅,因此都应该属于昆虫.
故选:A

点评 解答此类题目的关键是理解掌握昆虫的特征.

练习册系列答案
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4.下面是生物小组的同学设计的两个对照实验,来探究适合蚯蚓生存的环境.

(1)实验一探究的问题是光对蚯蚓生活有影响吗?,实验二的变量是水.
(2)通过实验得出的结论应该是:蚯蚓喜欢阴暗潮湿的生活环境.
(3)从动物进化的历程看,软体动物和节肢动物与环节动物有着共同的祖先.软体动物比环节动物进化的特征有(写出一项)身体表面有外套膜,大多具有贝壳,软体动物具有专门的呼吸器官,节肢动物比环节动物进化的特征有(写出一项)节肢动物体表具有外骨骼,身体和附肢分节,身体分部,有专门的运动和呼吸器官.

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5.鱼类身体覆盖鳞片且有黏液,用鳍游泳,靠鳃呼吸.

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2.如图为桃花的传粉示意图,请据图分析回答:
(1)从花蕊着生情况看,桃花属于两性花.
(2)该图表示的是桃花的传粉过程,花谢以后要结出桃子,还要经历的另一个重要生理过程是受精.
(3)黄河口蜜桃营养丰富、味美可口.其鲜嫩的果肉主要是由子房壁发育来的,在桃核内,能够发育成新个体的结构是由受精卵发育来的.
(4)“早生蜜桃”的果实个大、味甜,要保持这一优良性状,想在短期内用这个材料培育出大量植株,方法是组织培养,这种繁殖方式与种子繁殖的本质区别是这种方式不经过两性生殖细胞的结合.
(5)如果该植物在大棚中种植,为提高结果率,应采取的措施是人工授粉.
(6)假设该桃树控制花色的基因组成为Bb(B为红色,b为白色),请你判断图中花粉所携带的基因是B或b,该花经过发育后所形成的种子长成的植株,再开出花的颜色可能是红色、白色.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.大树能够不断长高长粗是因为它的体内有(  )
A.输导组织B.分生组织C.营养组织D.保护组织

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

10.动物的运动方式是:水中的以游泳为主,空中的以飞行为主,陆地上的以爬行、行走、跳跃等为主.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

17.地球上种类和数量最多的动物是鸟类.×(判断对错)

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14.真正的陆生脊椎动物是爬行动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

15.细胞核中的DNA上有遗传信息,这些遗传信息包含了指导、控制细胞中中物质和能量变化的一系列指令,也是生物体建造自己生命大厦的蓝图.

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