练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    17．对各种动物的特征描述错误的是（　　）
    A．鸟类身体呈流线型，有利于飞行B．蚯蚓身体分节，属于节肢动物
    C．鲫鱼属于脊椎动物，变温动物D．哺乳动物一般体表被毛、胎生、哺乳

    分析 动物的身体结构与其生活环境、运动方式是相适应的，如鸟类身体呈流线型，可减小飞行时的阻力．

    解答 解：A、鸟类身体呈流线型，可减小飞行时的阻力，有利于飞行，正确．
    B、蚯蚓身体有许多相似的环状体节构成，属于环节动物，错误．
    C、鲫鱼属于鱼类，体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温不恒定，是变温动物，正确．
    D、哺乳动物，体表被毛，胎生哺乳，体温恒定，用肺呼吸，体内有膈，正确．
    故选：B

    点评 解答此题的关键是熟练掌握几个类群的主要特征，结合题意，即可正确解答本题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．乌龟属于爬行动物．√．（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．图中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，请分析并回答：
    （1）甲表示脂肪的消化曲线，因为到了[D]小肠才开始被消化．消化的终产物是甘油和脂肪酸．
    （2）丙表示蛋白质的消化曲线，因为在[C]胃就开始被消化．被分解成的物质是氨基酸．
    （3）乙曲线是淀粉，在口腔内被分解成麦芽糖，在小肠内被分解成葡萄糖．这些食物最终都在小肠被消化．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．消化是指食物中的营养成分在消化管内分解成可吸收的小分子的过程．即淀粉最终被分解为葡萄糖，蛋白质最终分解为氨基酸，脂肪最终分解为甘油和脂肪酸．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    12．在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下三种方式的处理：
    ①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；
    ②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌；
    ③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌．试问：
    （1）探究牙齿咀嚼和舌搅拌的作用时，应选取1、3两组作对照
    （2）探究唾液的作用，应选取1、2两组做对照
    （3）若将3支试管都放入37℃左右温水中，5～10分钟后取出，若只有1号试管中的物质遇碘后不变蓝，由此你得出的结论是：馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的分泌有关．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    2．胃是消化食物的主要器官．×．（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．下表为“唾液对淀粉的消化作用”的实验记录表，请分析回答：
    试管加入的物质（各2毫升）温度试剂实验现象
    1号淀粉糊+唾液0℃
    碘液    		变蓝
    2号淀粉糊+唾液73℃变蓝
    3号淀粉糊+唾液37℃不变蓝
    4号淀粉糊+清水37℃
    （1）请填写4号试管的实验现象：变蓝（ 变蓝 或者 不变蓝）．
    （2）1、2号试管都能与3号试管形成对照，通过实验现象说明：温度会影响唾液对淀粉的消化作用．
    （3）3号试管的实验现象说明：唾液里的唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖．
    （4）4号试管与3号试管能形成对照实验，变量是唾液．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于运动的说法错误的是（　　）
    A．运动时以关节为支点、以骨骼肌收缩为动力形成的
    B．一块骨骼就可独立完成某个动作
    C．用力推门时，肱三头肌收缩
    D．一块骨、一块骨骼肌和一个关节都是一个器官

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．在显微镜下观察写有“b”的字纸片，视野中看到的物象是（　　）
    A．qB．bC．dD．p

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案