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      身体 呼吸 运动 体温 生殖
    环节动物
     
    		 靠湿润的体壁进行气体交换 靠肌肉的交替收缩和舒张使身体产生运动
     
     
     
    节肢动物
     
     
     
     
    鱼    类 体表被鳞片 用鳃呼吸 靠躯干和尾摆动游泳
    鸟    类
     
     
     
     
     
    哺 乳 类
     
     
     
     
     
    a．由许多相似的体节构成；b．身体分节，体表有外骨骼；c．皮肤裸露；
    d．体表被羽，前肢变为翼；e．体表被毛；f．成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；
    g．呼吸器官为鳃或气管；h．肺呼吸，体内有气囊辅助呼吸；i．用肺呼吸；
    j．靠翅及足运动；k．靠纤毛的摆动产生运动；l．靠翼和足运动；m．靠四肢运动
    n．体温高且恒定；o．体温随环境的温度改变而改变；p．幼年体温不恒定，成年体温恒定
    q．卵生；r．分裂生殖；s．胎生、哺乳．
    考点：动物的分类
    专题：
    分析：动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能． 据此答题．
    解答：解：环节动物的由许多相似的体节构成；靠湿润的体壁进行气体交换，靠肌肉的交替收缩和舒张使身体产生运动，卵生；
    节肢动物身体分节，体表有外骨骼；呼吸器官为鳃或气管，靠翅及足运动，卵生；
    鱼类体表被鳞片，用鳃呼吸，靠躯干和尾摆动游泳，卵生；
    鸟类体表被羽，前肢变为翼，用肺呼吸，体内有气囊辅助呼吸，靠翼和足运动，卵生；
    哺乳类体表被毛，用肺呼吸，靠四肢运动，胎生、哺乳的特点．
    故答案为：
    a；b；g；j；p；q；d；h；l；o；e；i；m；s
    点评：明确动物分类的依据、各种动物的特点即能正确答题．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为人体心脏结构示意图，下列说法中错误的是（　　）
    A、图中A与B、C与D之间的房室瓣的作用是防止血液 倒流
    B、在图中A、B、C和D四个心腔中，B的壁是最厚的
    C、图中结构中，流动脉血的是A、B、E和H
    D、若以体循环为起点，血液在心脏四个腔中流动的途径是B→C→D→A

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是蝗虫生长发育过程示意图，请据图回答下列问题．
    （1）蝗虫的生殖方式属于
     
    生殖．
    （2）与家蚕的发育方式相比，蝗虫少了
     
    这个阶段所以蝗虫的发育方式是
     
    发育．
    （3）蝗虫是
     
    受精，体外发育．
    （4）老王家的稻田满是蝗虫，他想在稻田里喷洒农药，他应该在图中的
     
    （用图中序号表示）阶段喷洒，才能更好地避免减产的后果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    两只黑鼠交配后生了四只不同毛色的小鼠，情况如图所示．请回答下列问题．
    （1）鼠毛色的棕色与黑色在遗传学上称为
     
    性状．子代的毛色既有黑色又有棕色，这源于生物的
     
    ．
    （2）由图解可以推出鼠的棕色为
     
    性状．
    （3）若控制鼠毛色的基因分别用A、a表示，那么亲代黑色鼠的基因组成是
     
    ，子代棕色鼠的基因组成是
     
    ．
    （4）若亲代黑鼠再生小鼠，子代出现棕色小鼠的可能性是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用你所学遗传与变异的知识填空．
    （1）基因是DNA分子上有
     
    的片段．
    （2）人的口腔上皮细胞中有23对染色体，则卵细胞中染色体的数量是
     
    ．
    （3）基因与生物性状的关系是
     
    ．
    （4）一单眼皮母亲在整容中割成了双眼皮，她的双眼皮
     
    （填“能”或“不能”）遗传给后代，原因是
     
    ．
    （5）在人体的23对染色体中，有22对染色体是常染色体，还有一对染色体叫
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国西部大开发战略中的“保护天然林”和“退耕还林还草”两项内容可以起到保护环境和
     
    多样性的作用，是保护生物多样性的根本措施．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    光合作用的“机器”是
     
    ，“动力”是
     
    ，“原料”是
     
    和
     
    ，“产品”是
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “百花齐放”招来“蜂飞蝶舞”，开花、传粉、受精、结果；绽放出生命一轮又一轮的美丽．在果实和种子的形成过程中，
     
    发育成种子，
     
    发育成果实；一朵桃花的
     
    被虫吃后，将不能结出果实和种子．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人们常把哪一类植物用作监测空气污染程度的指示植物？（　　）
    A、裸子植物B、苔藓植物
    C、绿色植物D、开花植物

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