分析 图示表示了人体新陈代谢的部分生理过程,包括了食物的消化和吸收、人体与外界的气体交换、血液循环、尿的形成等生理过程.图示中:A表示消化系统,B表示循环系统,C表示呼吸系统,D表示皮肤,E表示泌尿系统;过程①表示营养物质的吸收,②表示肺的通气;a是氧气,b是二氧化碳,c是营养物质,d是尿液,据此解答.
解答 解:(1)根据图示可知:A表示消化系统,B表示循环系统,淀粉在A消化系统中的口腔中初步消化成麦芽糖,进入小肠后被彻底消化成葡糖糖后进入B表示循环系统才能被小肠吸收,进入循环系统.营养物质被送入血液循环的过程叫做吸收,①表示吸收过程.
(2)若C表示肺泡,过程②表示肺的通气,是通过呼吸运动实现的.过程B被称为肺的换气,是通过扩散作用实现的,血液由含氧少,颜色暗红的静脉血变成含氧多、颜色鲜红的动脉血.
(3)物质d是尿液,尿的形成经过了两个连续的生理过程:肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用.
故答案为:(1)葡萄糖;吸收
(2)呼吸运动;氧气
(3)肾小球和肾小囊内壁的过滤作用;肾小管的重吸收作用
点评 认真识图、理清各结构之间的关系,是做好该题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 虾和蟹的身体都分节、有外骨骼 | B. | 河蚌和缢蛏都与鱼一样用鳃呼吸 | ||
C. | 甲鱼俗称鳖,体表覆盖角质的甲 | D. | 章鱼和鲸鱼都是常见的海洋鱼类 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 牙是人体最坚硬的器官 | |
B. | 常吃糖类的人最易患龋齿 | |
C. | 牙的基本结果是牙本质 | |
D. | 龋齿的产生是口腔内寄生虫吃掉了牙的部分结构 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胃具有吸收水、无机盐和酒精的功能 | |
B. | 大肠具有吸收水分的功能 | |
C. | 大肠具有合成某些维生素的功能 | |
D. | 小肠是营养物质消化吸收的主要场所 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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