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    关于生物的分类，下面的解释正确的是（ ）

    A．分类单位越大，所包含的生物越少

    B．分类单位越小，生物的共同特征越多

    C．同一分类单位中，生物的亲缘关系较远

    D．分类单位越小，所包含的生物种类越多

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：2015年广东汕尾华侨中学八年级上册期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于H7N9型禽流感病毒的说法，错误的一项是（ ）

    A．由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成

    B．十分微小，没有细胞结构

    C．可以在人体细胞内繁殖

    D．可以在空气中独立生活

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    科目：初中生物 来源：2016届湖北丹江口九年级下学期第一次诊断考试生物试卷（解析版） 题型：填空题

    染色体是由 组成的

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    科目：初中生物 来源：2016届江西永修军山中学九年级下第一次模考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人在吸气时，膈肌和肋间肌的活动状态是

    A．膈肌收缩，肋间肌舒张

    B．膈肌舒张，肋间肌收缩

    C．膈肌舒张，肋间肌舒张

    D．膈肌收缩，肋间肌收缩

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    科目：初中生物 来源：2016届江西永修军山中学九年级下第一次模考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是

    A．种瓜得瓜，种豆得豆——生物的变异现象

    B．螳螂捕蝉，黄雀在后——生物间的捕食关系

    C．落红不是无情物，化作春泥更护花——自然界的物质循环

    D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——温度影响植物开花

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年四川省南充市市八年级期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用泡菜坛子泡泡菜时一定要盖好盖子并要在坛沿中加水，这是因为（ ）

    A．可防止空气中细菌进入坛内

    B．可防止坛中进入过多的空气

    C．可防止坛内水分蒸发减少

    D．泡菜坛中的乳酸菌需要避光生存

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省泰安市肥城市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为了研究番茄的生理现象，有同学做了如下实验：

    如装置甲，在透明密闭小室内，放置两个培养罐，分别存放植物培养液和二氧化碳缓冲液（二氧化碳缓冲液可以使室内二氧化碳的量保持恒定），调节小室外灯的光照强度，根据毛细管内水柱左右移动情况，绘得图乙．此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积的影响．试分析回答：

    （1）叶绿体是制造有机物的车间，叶绿体呈绿色是因为含有 ．植物叶片制造的有机物通过 运输到根部．

    （2）在培养罐中的番茄一段时间后变得茎杆软弱、叶片边缘的尖端呈褐色并逐渐焦枯，则可能是营养液中缺少含 的无机盐．

    （3）如果认为地给予番茄国过强的光照，可能会造成番茄幼苗的气孔关闭，导致二氧化碳吸收 ，影响光合作用的速率．

    （4）要证明番茄幼苗呼吸作用消耗氧气，应将该装置移到 环境中；此时毛细管中的水柱移动方式是 （填字母：A．不移动；B．向左移动；C．向右移动）．

    （5）图乙中，在b光照强度下，水柱不移动的原因是：该光照强度下 ．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省泰安市肥城市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是某菜豆种子的结构简图，下列有关分析正确的是（ ）

    A．1、2、3共同组成种子的胚 B．1和3的细胞有分裂能力

    C．2和3将来发育成植株的茎 D．4滴加碘液后会变成蓝色

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省聊城市冠县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：填空题

    白鹭属于野生保护动物，喜食滩涂中的鱼、虾、贝类，以及田野中的昆虫．随着人们环保意识的提高，白鹭得到有效的保护，现在漳州常见这种美丽天使的身影．请回答：

    （1）资料中属于生态系统的是 （请举一例）．根据资料写出一条与白鹭有关的食物链： ．

    （2）根据体内有无 ，可将白鹭、鱼分为一类，虾、贝类和昆虫分为另一类．

    （3）白鹭在树上筑巢、产卵，从获得途径上看，这些行为都属于 行为（选填“先天性”或“学习”）．白鹭鸟卵中的 将来发育为雏鸟．

    （4）保护白鹭等野生动物最有效的措施是建立 ．

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