在生物进化的过程中,自然选择是通过__________实现的,生物的__________和__________是自然选择的结果。_______________作用决定着生物进化的方向。
科目:初中生物 来源:2014-2015年昆明市滇池中学八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列几种动物行为中,属于学习行为的是( )
A.红雀喂幼鸟 B.蜘蛛结网
C.野鸭的迁徙 D.鹦鹉学舌
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏省泰州市姜堰区七年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在老师带领下,野外观察地面上的植物时,同学们应该
A.紧盯老师 B.全班一组
C.独自行动 D.四人一组
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年贵州省八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
右图是米勒研究生命起源过程的实验装置,请你按要求完成探究实验报告:
(1)提出问题___________________________________
(2)作出假设略
(3)实验装置A中的气体有氢气、______、______、_____等气体(4分),装置A是模拟__________;装置B是模拟________;装置A中设置电极进行火花放电是模拟________(4)米勒在实验中收集到 。
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年贵州省八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:填空题
种子植物是植物界最 的类群。它们有两个基本特征:(1)体内有 组织――韧皮部和 ;(2)能产生 并且用来繁殖。
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年贵州省八年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
对生物进行分类的意义是 ( )
A.认识和保护生物的多样性
B.便于人类采集生物标本
C.消灭所有对人类有害的生物
D.大量捕获对人类有用的生物
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年甘肃省白银市九年级中考模拟考试(三)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列生态系统中,自我调节能力最强的生态系统是
A.森林生态系统 B.河流生态系统
C.农田生态系统 D.草原生态系统
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省新泰市业水平考试模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物体结构层次知识的描述中,正确的是( )
A.细胞是所有生物生命活动的基本单位
B.番茄的果皮是上皮组织,具有保护作用
C.绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官
D.多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次
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