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自然选择是指生物在一定的
 
条件下,在生存竞争中
 
 
的过程.在这一过程中
 
是自然选择的途径,生物的
 
 
是自然选择的结果.
考点:达尔文和自然选择学说
专题:
分析:自然选择学说的内容包括:过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存.
解答:解:自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力,从而能产生大量的后代.而生物赖以生存的食物和空间是有限的,生物为了获取食物和空间,要进行生存斗争.自然界中生物个体都有遗传和变异的特性,只有那些具有有利变异的个体,在生存斗争中才容易生存下来,并将这些变异遗传给下一代,而具有不利变异的个体被淘汰.自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择.环境的定向选择作用决定着生物进化的方向.
故答案为:环境;适者生存;不适者淘汰;生存斗争;多样性;适应性.
点评:此题关键理解遗传和变异是生物进化的内在基础,环境的变化是生物进化的外在动力,生物只有适应不断变化的环境,才能生存和发展.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

传染病甲型H1N1流行的三个基本环节示意图,根据图回答下列问题
(1)图甲表示
 
,乙表示
 
,中间的雾气代表的环节是
 

(2)感的传播途径是空气传播.引起该病的病原体是
 
,此生物的结构特点是
 

(3)控制传染病的三个基本环是:
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人之所以能够奔跑、跳跃、活动自如,关键在于人有关节,关节使人体既能折叠弯曲又能伸展自如.根据右面的关节结构模式图,回答下列问题:
(1)标号①和④的表面覆盖着一层[
 
]
 
,能减少运动时骨与骨之间的摩擦.
(2)把两块骨牢固地联系在一起的是[
 
]
 

(3)图中[
 
]
 
内有少量滑液,对关节起润滑作用.
(4)运动是指骨骼肌受到刺激而收缩,牵动所附着的
 
围绕关节的活动.
(5)从结构层次上看,一块骨、一块骨骼肌、一个关节都属于一个
 

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有些植物的种子虽然是
 
的,萌发的
 
 条件也适宜,但是它们成熟后不能立即萌发,需要经过一段时间才能发芽,这种现象叫做种子的休眠.

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科目:初中生物 来源: 题型:

自然界中的原生生物个体微小,多数是
 
细胞生物,少数是多细胞生物,细胞中有真正的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

地球上最大的生态系统是
 
.农田中的水稻在生活中会受到水分、土壤、阳光、温度、昆虫、青蛙、蛇、猫头鹰、人等因素的影响,其中,影响水稻生活的生态因素可分为:非生物因素如
 
等(列举一个);生物因素如
 
等(列举一个). 生物多样性指
 
多样性、
 
多样性、
 
多样性.

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科目:初中生物 来源: 题型:

腔肠动物的体壁是由
 
两个胚层的细胞构成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在生物的分类等级中,生物间共同特征最多的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

达尔文进化理论的核心内容是(  )
A、自然选择B、遗传变异
C、生存斗争D、用进废退

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