精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
5.看图并阅读下列资料,回答问题:
福娃是五个可爱的亲密小伙伴,他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象.
“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”,“北京欢迎您”.

(1)“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案.鱼类的运动方式是游泳,呼吸器官是鳃,体温不恒定.
(2)“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫,大熊猫是国家一级保护动物,它的食物是箭竹,属于哺乳动物,它在生物圈中充当消费者者的角色.
(3)“迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊,它是青藏高原特有的保护动物,藏羚羊是国家一级保护动物,我国建立了自然保护区来保护藏羚羊,这种保护方式在保护生物多样性中称为就地保护.
(4)“妮妮”一只飞翔的燕子,属于鸟类,其特征是:前肢变成翼、身体呈流线型、体表被覆羽毛.

分析 图中的吉祥物贝贝是鱼,晶晶是大熊猫,迎迎是藏羚羊,妮妮是燕子.

解答 解:(1))“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案.鱼类生活在水中,有很多于水中生活相适应的特点,用鳍游泳,具有专门水中的呼吸器官--鳃,由于血液循环系统比较简单,不能提供充足的氧气,体温不恒定.
(2)“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫,它胎生哺乳,属于哺乳动物.以稀有的箭竹为食物,在生态系统中属于消费者,由于大熊猫非常稀有是国家 一级保护动物.
(3)“迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊,藏羚羊是我国特有的物种,是国家一级保护动物.我国建立了自然保护区来保护藏羚羊,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理.又叫就地保护.
(4))“妮妮”来自天空,是一只展翅飞翔的燕子,它有很多鸟类共同的适于飞行的特点,如前肢变成翼、身体呈流线型、体表被覆羽毛.
故答案为:(1)游泳;鳃;不恒定;
(2)一;箭竹;哺乳;消费者;
(3)一;自然;就地;
(4)鸟;变成翼;呈流线型;被覆羽毛

点评 本题利用北京奥运会吉祥物福娃作为背景,考查了几种脊椎动物的结构特点,考查面较广.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.歌曲《大美新疆》中唱到“吐鲁番的葡萄甜又甜,…;哈密瓜,人人知,又甜又脆又好吃”,而在我市(潮州市),却种不出一样甜的葡萄和哈密瓜,最主要的原因可能是(  )
A.我市的气温高B.我市的水分不充足
C.我市的土壤贫瘠D.我市的日照时间短

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图为某同学在观察洋葱鳞片叶外表皮细胞临时装片过程中,在显微镜下看到的几个视野,请据图回答:

(1)要使图象从视野①变为视野②的状态,应将装片向右下方移动;要使图象从视野②变为视野③的状态,应转动 转换器,换成高倍物镜;要使图象从视野③变为视野④的状态,应用细准焦螺旋进行调节.
(2)从植物体的结构层次来看,叶属于器官,视野④所示的部分属于组织,它由一些排列紧密的细胞构成.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.春去秋来,周而复始.许多植物从一颗小种子开始,到结出累累硕果,让我们看到了植物奇妙的额生命周期(如图所示).

(1)种子内的[①]胚将发育为幼苗,种子萌发所需要的外界条件是一定的水、充足空气、适宜温度.
(2)幼苗生长过程中所需的水,主要是由[④]根尖的成熟区吸收的.
(3)开花后,花粉从花药中散放出来,落在⑤的柱头上的过程称为传粉.
(4)果实由⑤的[g]子房发育而来.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

20.资料 I:“生男生女到底是怎么回事?生男生女都一样吗?”小烨经过探究后绘制的生男生女图解如图,请据图回答(1)(2)题.

(1)图中括号内X及Y表示性染色体,生殖细胞丙的性染色体是Y;男孩体细胞中染色体的数目是46条.
(2)有些人为了满足家庭有男孩或女孩的愿望,请求医生为孕妇做胚胎性别诊断,以决定取舍.如果许多人都这样做,对人类社会会产生什么样的影响?答造成社会上男女比例失衡,影响社会的和谐发展.
资料II:某小组做了“探究花生果实大小的变异”的实验,提出了以下问题,请你帮他们解决.
(3)以下四种测定花生果实大小的取样方法,其中最佳的方法是D.
A.在大花生中取30粒较大的,在小花生中取30粒较小的
B.在大花生中取1粒最大的,在小花生中取1粒最小的
C.在大、小两种花生中分别随机取1粒
D.在大、小两种花生中分别随机取30粒
(4)将大粒的花生种在贫瘠的土壤中,结出的花生较小,这种变异不能(“能”或“不能”)遗传给后代.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.动脉血和静脉血反复转化的意义在于(  )
A.为人体组织细胞送来氧B.将二氧化碳从人体带到肺部并排出
C.保证人体内能量源源不断的产生D.以上三项都是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是细菌的结构示意图,根据图回答问题,并将正确答案的序号填在后面的横线上.
(1)图中“5”的结构名称是A.
A.细胞质   B.细胞壁   C.细胞膜   D.荚膜
(2)图中“6”的结构名称是A.
A.鞭毛    B.羽毛    C.纤毛    D.尾
(3)下列对细菌结构特点的叙述正确的是C.
A.与动物细胞相比,细菌具有细胞壁,没有细胞核 
B.与植物细胞相比,细菌没有细胞核、叶绿体
C.细菌虽有DNA,但是没有成形的细胞核  
D.细菌既有结构“1”DNA,又有结构“4”细胞核
(4)下列对细菌的叙述不正确是B.
A.细菌个体十分微小 
B.所有细菌的细胞壁外都有荚膜 
C.细菌都是单细胞的 
D.大多数细菌只能利用现成的有机物生活
(5)根据细菌的结构特点,你判断细菌的生殖方式是B.
A.孢子繁殖   B.分裂繁殖   C.卵生   D.胎生
(6)下列是人类对细菌和真菌的利用,叙述不正确的是C.
A.可以利用乳酸菌制作酸奶 
B.可以利用乳酸菌制作泡菜 
C.可以利用乳酸菌酿酒 
D.在没有氧气的环境下,利用甲烷菌生产清洁能源甲烷.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列说法正确的是(  )
A.腌肉长时间不会腐烂,是由于盐分多会抑制细菌的生长
B.病毒没有细胞结构,但是能独立生活
C.抗生素能杀死细菌,因此抗生素药品不会腐败变质
D.只要运动系统完好,动物就能正常运动

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下面哪一种动物是两栖动物(  )
A.娃娃鱼B.水蛇C.海龟D.海豚

查看答案和解析>>

同步练习册答案