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下列对如图的叙述中,哪项是错误的(  )
A、①分泌的消化液中不含消化酶
B、②不能消化蛋白质
C、③分泌的消化液中含多种消化酶
D、④中含有多种消化液
考点:各种消化腺的位置和功能
专题:
分析:淀粉最先在口腔内就被消化.在口腔中,唾液中含有淀粉酶,可以将淀粉分解成麦芽糖;然后再在小肠中肠液和胰液的作用下,被分解成葡萄糖.
蛋白质开始消化的部位是胃.在胃中胃蛋白酶的作用下,蛋白质被初步消化成多肽;然后再在小肠中肠液和胰液的作用下,被分解成氨基酸.
脂肪只能在小肠内被消化.在小肠中,首先在胆汁的作用下,脂肪被乳化成脂肪微粒,加大了与消化酶的接触面积;然后再在小肠中肠液和胰液的作用下,被分解成甘油和脂肪酸.
解答:解:A、①是肝脏,分泌的消化液是胆汁,胆汁中不含有消化酶,对脂肪有乳化作用.A正确;
B、②是胃,胃腺能够分泌胃液,胃液中含有蛋白酶,能够初步消化蛋白质.B错误;
C、③是胰腺,胰腺分泌的胰液中含有多种酶,对淀粉、蛋白质和脂肪都有消化作用.C正确;
D、④是小肠,小肠中含有胆汁、肠液和胰液等多种消化液.D正确.
故选:B.
点评:回答此题的关键是明确食物被消化的情况.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物行为中,属于攻击行为的是(  )
A、狗熊偷吃蜂蜜受到蜜蜂群起而攻之
B、老虎追击兔子做为食物
C、狒狒“首领”优先享用食物
D、两只公鸡为了争夺配偶相互争斗

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科目:初中生物 来源: 题型:

当人体局部发生炎症时,体内白细胞数量会增加,从免疫的角度看这属于(  )
A、第一道防线,非特异性免疫
B、第一道防线,特异性免疫
C、第二道防线,非特异性免疫
D、第二道防线,特异性免疫

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图曲线表示光照强度与绿色植物02吸收和释放量之间的关系.下列对该曲线的分析,正确的是(  )
A、曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用
B、曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用
C、B点表示绿色植物光合作用吸收和呼吸作用释放C02的量相等
D、整段曲线表明,随光照强度递增,光合作用增强,呼吸作用减弱

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于仿生例子的叙述错误的是(  )
A、模仿蝙蝠的回声定位--雷达
B、模仿萤火虫发冷光--日光灯
C、模仿乌龟的背甲--薄壳建筑
D、模仿青蛙的游泳姿势--蛙泳

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科目:初中生物 来源: 题型:

蝗虫、蜘蛛、蜈蚣、虾等动物的共同特征中,描述不正确的是(  )
A、身体由很多体节构成
B、都有单眼和复眼
C、体表都有外骨骼
D、足和触角都分节

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科目:初中生物 来源: 题型:

爬行动物在进化上比两栖动物高等的主要特点是(  )
A、用肺呼吸
B、能在陆地上爬行
C、体表覆盖鳞或甲
D、生殖发育不受水的限制

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科目:初中生物 来源: 题型:

一般来说,生物进化的总体趋势,是由
 
 
 由
 
,在漫长的进化过程中,既有新的生物种类产生,也有一些生物种类灭绝.各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的
 
 和
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体消化系统结构示意图.请分析回答:
(1)人体吸收营养物质的主要场所是[
 
]
 
 
 
 
基本没有吸收作用.
(2)最大的消化腺是图中的[
 
]
 
,它的分泌物是
 
 
起乳化作用.
(3)只对蛋白质其消化作用的器官是图中的[
 
]
 
,唾液淀粉酶在这里不能发挥作用的原因是
 

(4)食物由口腔进入后,依次经过的结构是
 
(只填写序号)
(5)“细嚼慢咽”是一种良好的饮食习惯.因此,我们在吃饭时应在口腔中进行充分地咀嚼和搅拌,以减轻
 
的负担.

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