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【题目】如图为验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验示意图为使实验获得好的效果,实验中选用的塑料袋颜色最好是(  )

A. 白色 B. 黑色 C. 红色 D. 无色

【答案】B

【解析】试题分析:题考查绿色植物在光下既能进行光合作用,又能进行呼吸作用,选用黑塑料袋目的是它透光性差,遮光性好,可以最大限度的抑制光合作用.

解:在光下,植物既进行光合作用又进行呼吸作用,光合作用的强度超过呼吸作用,呼吸作用产生的二氧化碳在植物体内就被植物进行光合作用给消耗掉了,所以导致植物的呼吸作用不明显,光合作用的条件是光照,黑色塑料袋能防止光线的进入,保持黑暗的环境,在这种条件下,只能进行呼吸作用而不能进行光合作用,可以产生出较多的二氧化碳.

故选:B

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【题目】如图曲线表示绿色植物在不同光照强度下,释放氧气与消耗氧气的情况,下列有关分析错误的是( )

A. a点表示呼吸作用消耗的氧气量 B. b点氧气产生和消耗量相等

C. ab段没有进行光合作用 D. bc段光合作用强于呼吸作用

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【题目】人呼出的二氧化碳气体最终来源于

A肺泡 B静脉 C组织细胞 D毛细血管

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【题目】观察菜豆种子和玉米种子的结构图,回答下列问题:

(1)写出在菜豆种子剖面图中数字代表的结构名称: 4__________

(2)若用碘液处理两个剖面,玉米种子中最蓝的部位是:___(填代号)它的功能是:___________

(3)菜豆种子中的1、2、4、5及玉米种子中的7、8、9、11都可合称为___________

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【题目】下图为鸽卵的结构图,请据图回答:

(1)写出图中[2]的名称是__________

(2)卵细胞是由[4]___________、[3]_______________ 和[9]___________构成的。

(3)[ ]_________不仅具有保护作用,还可以防止水分的散失

(4)鸟卵产出后,胚胎发育停止,后经雌雄亲鸽交替孵卵,才能继续发育,最终发育成雏鸽。这种现象说明,卵生动物的受精卵主要在母体外发育,受___________的影响比较大。

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【题目】某校生物兴趣小组的同学用如下装置进行探究活动,装置中隔板与无色透明钟罩之间、隔板中央小孔与玉米植株之间都用凡士林密封。

(1)要探究二氧化碳是光合作用的原料,需将盛有氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳)的小烧杯放入如图装置内。根据探究实验的要求,还应该设置对照实验,对照实验应再设置一组相同的装置,将小烧杯中的氢氧化钠溶液换为________,其他条件均相同。

(2)要探究玉米的呼吸作用是否会产生二氧化碳,如图装置中应放入盛有澄清石灰水的小烧杯,还应将实验装置置于________的环境中,原因是________

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【题目】为了提高小鸭的孵化率,农民常常用灯光照射鸡蛋看有没有不透光的黑色圆斑,这样做是为了( )

A. 检查卵壳是否破损 B. 检查蛋是否受精

C. 检查小鸡是否发育 D. 检查蛋是否新鲜

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【题目】请根据植物学的相关知识,回答下列问题:

(1)藻类植物、苔藓植物、蕨类植物与种子植物的主要区别是_____________________;银杏与杏树的主要区别是_____________________

(2)被子植物是植物界最高等的类群,具有六大器官。但它们不是各自孤立的,从结构上看,依赖于细胞间的______________和由输导组织参与构成的______________,使植物体成为一个统一的整体。

(3)图示A.B两种植物的在一定光照强度范围内二氧化碳吸收量的变化曲线。如果遇到长期阴雨的天气,生长受到显著影响的植物是_________。植物在a点可以进行的生理活动有___________________________。如果白天光照强度长期维持在b点,该植物能不能正常生长? ______

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【题目】下列不属于生物的是

A. 病毒 B. 蘑菇 C. 鱼化石 D. 梨树

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