分析 生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).生产者是指能进行光合作用,为植物自身、消费者、分解者提供有机物(食物)和氧气的绿色植物.消费者是指不能进行光合作用,必需以现成的有机物为食的动物.分解者包括细菌和真菌.
解答 解:(1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.图中食物链有:玉米→鸡→人,玉米→人;玉米→猪→人,共三条食物链.在生态系统中,物质能量是沿着食物链、食物网流动的,并逐级减少.因此,食物链越短,能量消耗的越少.故人获取能量最多的食物链是玉米→人.
(2)有毒物质会沿着食物链流动并逐级积累,营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多.故素食“有益健康”主要是因为重金属和农药等有毒物质在人体内富集少,
(3)在此生态系统中能将鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵产生沼气的微生物是甲烷菌,在生态系统成分中属于分解者.燃烧沼气产生的气体是二氧化碳,与动植物呼吸作用产生也是二氧化碳,再通过光合作用进入植物体内,这样物质就被循环利用了.
故答案为:(1)粮食作物→人;
(2)富集少;
(3)分解者;二氧化碳.
点评 解答此类题目的关键是知道生态系统的组成和食物链以及物质能量沿食物链流动的知识.
科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 黑色细毛 雌性 | B. | 白色粗毛 雌性 | C. | 黑色粗毛 雌性 | D. | 白色细胞 雄性 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此食物网共有5条食物链 | |
B. | 硅藻既是生产者,又是分解者 | |
C. | 磷虾在不同食物链上都属于同一营养级 | |
D. | 在此生态系统中,获得能量最多的是虎鲸 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 马戏团的猩猩、猴子等动物会打篮球 | |
B. | 狗看见手持木棒的人就吓得赶紧跑开 | |
C. | 家兔听到饲养员的脚步声就出来索食 | |
D. | 幼袋鼠出生后会爬进母兽的育儿袋内 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细菌的主要结构特点是没有成形的细胞核 | |
B. | 真菌都是单细胞生物 | |
C. | 细菌的繁殖方式是孢子生殖 | |
D. | 病毒繁殖方式是分裂生殖 |
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